只见扶萱举着“鱼竿”，在疆域图上“啪啪”敲了敲，而后在大梁北部的几个郡上戳了几戳。
她高声认真道：“都记好了！这里全是大梁疆土，但是现在在大周人手中！我辈应当奋发图强，保家卫国，收复失地，让与我们隔江相望的同胞早日回归！”
这般豪言壮语从一个女郎口中说出，谢湛眉目一惊。
他凝神看过去，扶萱一身红衣武服，神色严肃，目光坚定，胸脯下巴俱是高抬着，腰背笔直，一身姿态，像个威风凛凛的领军将领。
他眉尾轻挑。
若不是那紧张到颤抖的指尖出卖她，装地倒是挺像的。
被众人注目的扶萱心里偷偷在想：不过是学着伯父的话和样子，还别说，真有几分威风。
豪言壮语虽被她抛出去，无奈学生们太年幼。
他们只是极为短暂地被她的气势唬住而已，并未像伯父先前的那些士兵，“砰砰砰”地跺着长枪，“是！是！是！”地高声附和。
待学生们从最初的懵怔回神后，就有人低声怯怯地发问：“可我们打不过大周啊，我阿母说他们长地跟老水牛一样强壮，一个能当我们大梁人俩。”
扶萱收起装出来的虚假气势，面目仍旧十分认真，她反问道：“你阿母可曾亲眼见过大周人？”
那学生摇头。
她认真道：“既是没见过，怎么能轻信别人的传言？我大梁士兵曾多次与大周交战，五年前收回六个郡，三年前又收回了两个。若是对方真那般厉害，我们的士兵又怎会凯旋？他们与我们一样，不过都是有血有肉的普通人。”
“那我们还小啊。”又有个学生开口，“怎么保家卫国？”
听到这里，谢湛还以为扶萱会反驳说你们总会长大，没想到扶萱将手中杆子一撂，手臂抱胸，问：“你们有谁偷偷存过钱？”
——“我！”“我也有！”“还有我！”
扶萱抬手止住他们的沸腾情绪，问道：“存了很多钱，一并拿去买了个想了许久的东西的时候，心情愉悦不愉悦？”
学生们一阵激动，当然愉悦。
她又道：“你们现在在远麓书院，就是在为往后存钱，你们每学一个本事，就像多得了几铢钱。待你们全部学会了，钱就会用也用不完。那时，就像你们拿了很多钱去买东西一样，选择很多。你们可以入仕为官，可以钱财富裕，自然也可以保家卫国。”
一个略有深沉的声音突地响起：“扶讲郎，我有一点不明，常讲郎曾说，学习不能以得钱财、得仕途为目的，为的是修身养性、为的是明智。”
谢湛看过去，是个十五六岁的蓝葛短衫少年。这般打扮，一般是庄子里的佃户或是耕户，比起旁的普通学生，显然身份更低了些。
没料到此人还能提出质疑，谢湛多看了两眼。而后，他看向扶萱，好奇她会给出怎样的答案。
扶萱将要讲的故事暂且搁置，也将要他们生起家国情怀的事搁置，显然，大义凌然之前，这些学生，或许还有更重要的事情要做。比如，改变自身糟糕的处境。
她凝视了几息这个名叫李茂的学生，又转头看了看旁的学生们。
思考片刻后，她说：“学习的目的不能是钱财和官位不错。那，我且问你们，你们更想要哪个？”
“——是想要住茅屋，还是大宅院？”
“——是想要娶普通，还是优秀女郎？”
“——是想要一辈子留在你们的村子，还是去云游四方、体会山川湖泊？”
“——是想要继续吃粗糠糙粟，还是日日有甜糕蜜饯，甚至吃遍天下美食？”
她顿了顿，看了眼窗牖旁的旁观者，又继续问：
“往后，做你们见惯了的邻里乡亲，还是成为今日你们见过的，谢六郎那样的风流人物？”
她的问题抛出后，年幼的学生们叽叽喳喳谈论了起来。
所谓“初生牛犊不怕虎”，因不知人生艰辛，人在幼年时的目标，远远比成年后大的多。更何况，他们个个都是想要跨越自我阶级的下等人。
故而，最终，无一例外的，学生们全都高声告诉扶萱，他们选的后者。
得了想要的答案，扶萱满意地点头。
她心知，对于世家贵族而言，他们无需担忧生存，上等官位也是唾手可得，读书真就为的是修养身性。
而眼前的学生们，尤其是佃户李茂，没有那样的条件，他们想要摆脱被别人奴役压榨的一生，实际上极为艰难。
人，首先是要能安稳生存，才能再谈远大理想，不是么？
她理解的，伯父开设学院的目的，一是增加白丁学识，二是用此方式培育人才，往后进行任用，最终缩小大梁贵族和平民两头之间的巨大差距。
故而，她继续道：“既然如此，得到钱财、入仕为官，便是你们达到目的的有效途径。有钱、有权，并不可耻，不是么？关键是，有钱有权以后，你们需得好好利用，不可肆意挥霍，不可滥权……”
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