第854章军、政、思考
建昌四年的伊始，天下太平，相安无事。
曹刘两方实力的积蓄也到了最后的尾声。
公元220年，这一年在历史上，同样是一个时代的分水岭，自此，汉末结束，三国时代开启。
如今，却又是一个不一样的时代了。
年关刚刚过去，这已经是刘禅到达江东的第二个年头了。江东已经愈发的繁荣了起来，这一份繁荣，更胜过去的江东。
在过去的这个冬天，建业城城中书声琅琅，最先建成，也是最先执行教育政策的建业城中的孩童们，已经在学校中读了一学期的书了。
随着冬季的结束，建业城中的兵戈肃杀气息开始浓厚了起来，驱散了那一股书生气。
每日都不断的有军队从各地调拨到达建业城。街头上的士兵也越来越常见了。良好的军纪约束下，士兵在街道上不敢为非作歹，非常的老实，与百姓说话都和和气气，丝毫不似过去那般买东西都不掏钱，走在街上非得衡中直撞。
谁还敢欺辱百姓？去岁那江畔百余具尸体让江水都染红，全军上下所有人都是清清楚楚的。两万荆州军团的军纪深入人心，经过这一次之后，江东兵团对军纪同样了刻在心里了。
“除开镇压在山越的一万部队。最晚的一部三千人，会在明日到达。这样全军就集合完毕了。”邓芝在刘禅面前，汇报军队集结的情况。
刘禅正在看着朱桓送来的各地驻军分配的数量，对邓芝道：“留守一万人是留守荆州兵团还是江东兵团？”
“三千荆州兵团和七千江东兵团。”邓芝回答道。
“你推荐谁来领兵？”刘禅好奇问道。
邓芝犹豫了一下：“末将推荐丁奉。”
刘禅来了兴趣：“为何是丁奉啊？是因为你与他关系不错吗？”
来江东都要两年了，大家都磨合的不错，关系网早就已经形成了。
邓芝与丁奉关系匪浅，向宠则与朱然等一些稍稍年轻一点的江东将领们关系处的不错。
至于马忠，一门心思训练白毦兵，带着白毦兵在各处训练，江上、海上、丛林、山地、沼泽…除开沙漠，基本上带着白毦兵适应了各种环境下的作战。
江东这边的大小将领都知道马忠以后板上钉钉的重号将军，太子殿下倚重的重臣，很多人想巴结，也有不少人想要将自己子弟塞入白毦兵以图前途，结果连白毦兵军营都进不了，一年到头下来，也就在建业见到过一次马忠带兵回来。巴结都没地方巴结。
“殿下，丁奉虽不能吏书，而计略过人，能断大事。留此人在江东以防山越，定能让山越不生事。”邓芝说道。
刘禅点了点头：“丁奉确实是一员良将，也算是江表虎臣了。我听闻最近他也在读书，甚至还与他儿子一起进入学堂启蒙？这事传颂的很开，褒扬他的人很多，连马谡都在我面前提起他，说这个人行，是第二个王平。你说是不是他行沽名钓誉之事？以他的身份，怎么样都能请人去他家教习他识文断字的，何必去学校，又为大众所知。”
邓芝回道：“殿下，末将认为殿下是看错了他的用意了。”
“噢？他是什么用意？”
“丁奉私底下很多次都与我讲过殿下在江东实行的普及教育的政策，话语之间大肆赞扬，认为这是未来的根基所在。他更是认为，教育普及不单单应该是普及给孩童，更应该普及给成人，比如军队中的士兵，让士兵们能认字就行，这样就能更大效率的传递军令、弘扬军纪，更能让士兵们的战斗力得到提升，就算日后士兵退役，有一些文字基础，回到故乡也能受用无穷……”
“所以他便自己入学堂，从启蒙开始学习，以作带头。是这样的吧？”刘禅问道。
邓芝回答道：“确实是这一点，他是有这个心思。”
刘禅嗯了一声：“那你觉得在军队当中推广教育，让士兵们认字，这件事是好是坏，收益又能能有多大？”
邓芝只是简单的说了一句话：“将军多有不识字，校尉不识字者更多，一个军令下达，都需要费力解释。殿下，军中普及教育，好处与收益，无穷。”
“行，我明白了。你且先去吧。建业城周围数万大军，约束好军队几率，若有作奸犯科，骚扰百姓的，定斩不饶。”刘禅说道。
刘禅对于军纪的重视，是这个时代超过任何将领或者说统治者的。
严苛的军纪下，才能保证军队的战斗力。
邓芝走了之后，陆逊进来了，他来汇报粮草调度的情况，江东各郡县的粮食都朝着建业汇聚过来，临时粮仓都已经搭建了数个了。
“军资情况怎么样了？”粮草这块没有什么问题的，刘禅唯一担心的就是军资了。
这场动用四万余人的东线战争，耗费的军资是非常庞大的，荆州那边没有给支援，全靠江东的自给自足，刘禅真怕打着打着没有了箭矢，制式武器没得更换了，马驴骡这些劳力牲畜不够用了，甚至渡江船只可能出现问题，诸如种种各类各样的军资军备的问题，多如牛毛，哪个环节出了问题，或许就会导致死更多的人，甚至可能导致战败。
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