一声怒吼，以指作鞭，大军出击！
“嗯...你发现了没有？高扬你在拍这场戏时，是不是没有连贯拍，导致真实感有些欠缺？”
高扬认真回忆了公映版本的《西楚霸王》，这场戏毕竟是项羽的高光时刻之一，还是很有记忆点的。
“当初拍摄时，我这场戏拍了有五六条吧，后期剪辑时应该是用了我后来补拍的某一条...冯老师，这个也有问题？”
冯远正看着高扬，沉默了一下后才说道：“剪辑师确实很有一手，不过放在内行人眼里你这就是拼凑型表演，凭白落了下乘。
影视表演的拍摄当然是片段式的，不过我们演员需要把情绪状态延伸下来，始终都在一条起伏线上！你拍摄时不断调整状态、拍了好几条后很难保证情绪、状态始终如一。
此外，我还发现你的表演有些太模式化，有些...不真实。”
“不真实？...请您详细讲讲。”
“所以演员都知道表演是假的，但我们需要做到的是【求真】：不仅是自信为真，对外的反应也要真...也就是科班教育里所说的【真听、真看、真感觉、真思考、真反应】!”
高扬听到这里点点头，这都是在北电表演班学过的，很容易理解。
就听冯远正继续说道：“你在电影里的【不真】，体现在给出的反应和行动逻辑，都太过模式了。举个例子，在冰湖里冬泳，上岸后是反应？你来演一下。”
高扬想了想，随即给出表演状态———双臂环保战战发抖、两脚冻得不敢同时落地、小口抽着气、上下牙床发出“咯咯咯”声音...
“好，停！你来看我给你演一遍...”
话音刚落，高扬就看到冯远正把地上一件衬衫当做浴巾裹在肩膀上、与此同时手臂和两腿的关节好似冻结一般慢了一拍、好似一个缺了润滑油的弹簧人一般，几乎是小跳跃状态往一个方向缓缓行去...
o(￣▽￣)ｄ，高下立判！高扬果断是服了！
同时他也明白了冯远正指点他的两个明显缺点：首先，表演不够精准！活儿太糙！其次，不够鲜活生动！
再加上之前提过的那一条，拍摄方式导致他始终很难入戏...
想明白了的高扬表情有些讪讪，前不久他还嫌弃其他演员活儿粗糙，不想用人家...结果现在发现自己也是个演技上的“糙汉子”。
“冯老师，您看我怎么解决这些缺点呢？”
“如果是普通演员的话，我的建议就是多演戏、多观察生活，只要天赋不差，磨炼个几年也就差不多了。
不过换做是高扬你的话...我建议你来我们人艺的话剧舞台上练习上一两个剧目，最后能从头到尾表演个一台...咳咳，我也知道不切实际！这样吧，你在北电上学时有熟悉的话剧剧目吗？”
北电的表演学院虽然是主攻影视剧表演的，但在教学上也有几门涉及舞台艺术的课程。
高扬想了想，回答道：“《日出》比较熟悉，我记得这也是你们人艺的看家剧目之一吧。”
冯远正听了点点头，然后突然往门外走去：“你先稍等我一下，我去拿《日出》的台本，再找个演员和你配下戏...”
大约十分钟后，冯远正带着一个人再次走进排练厅。
“台本你先拿着...介绍一下，这是我们人艺话剧《日出》青春版，扮演陈白露的演员...”
介绍的话还没说完，及听见跟在他身后进来的女演员轻呼道：“姐夫？你怎么来这儿了！”
高扬：“......宋逸，原来冯老师找的演员是你呀。”
“咦？原来你和小宋认识，那正好！赶紧熟悉一下这段戏的人物和台词，我们抓紧时间来演一遍！”
冯远正敲打剧本册子的声音，让宋逸刚要说出口的话戛然而止。
《日出》是人艺首任院长、着名剧作家曹禺先生的代表剧目之一，剧本以陈白露和方达生为中心，把社会各阶层各色人等的生活展现在观众面前，揭露剥削制度“损不足以奉有余“的本质。在艺术创作上，作者采用横断面的描写，力求写出社会生活的真实面貌，因而《日出》具有纪实性特点，一切都像生活本身而不像“戏“。
而冯远正给选定的表演片段，就是方达生得知童年和学生时代的好友陈白露成为交际花、被银行家包养，住在一间大旅馆内，于是从家乡跑来“感化“她，让她跟自己结婚并随自己回去。但对社会和生活都已失望的陈白露拒绝了他...
宋轶（陈白露）：想睡觉么？
高扬（方达生）：还好...方才是你一个人同他们那群人在跳，我一起首就坐着。
宋轶（陈白露）：你为什么不一起玩玩？
高扬（方达生）：我告诉过你，我不会跳舞，而且我也不愿意发疯似的那么胡蹦跳。
宋轶（陈白露）：发疯？对了！我天天过得就是这样发疯的生活！...你瞧，天都亮了！
......
十几分钟后，高扬和宋逸加上扮演【张乔治】的冯远正终于演完了这场重量级的戏，随即开始进入分析阶段。
“高扬，你觉得小宋演的陈白露，表演时的状态如何？刚刚陈白露被追问为何同张乔治这种烂酒鬼来往，陈白露说他有钱、洋气又有趣时，你内心第一反应是什么？”
高扬看看旁边的宋逸，回答道：“宋逸演的很好，我刚才听陈白露说出和张乔治来往的理由后，第一反应就是想打醒这个女人！”
话音刚落，就见冯远正向前一步，眼睛紧盯着猝不及防的高扬，问道：“那么，你刚刚为什么不打她？！”
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