变形课还在继续。
“但是这种应用方式还是有着它的局限性，比如你不可能用变形咒给你的桌子一个往前走的行动逻辑，因为桌子根本就没有‘走’这个动作，所以它根本没办法执行这个逻辑。而我刚刚演示的斗篷的主要材料是布料，布料是柔软的，能模仿出‘飞’的动作，所以斗篷就能执行‘飞’这个行动逻辑。”麦格教授又一口气说了一大串，小巫师们赶紧一阵狂记。
这时罗恩却高高地举起了手，艾伦和哈利惊讶地看着他，不知道他这是要唱哪出。
麦格教授皱了下眉头，但还是停下来示意罗恩可以讲话了。
“那我们平时吃的巧克力蛙也是被释放了变形咒吗？您知道它们一直在蹦来蹦去的，好像就是您在讲的那什么行动逻辑吗？”罗恩脑洞大开，兴奋地说道。
这个回答出乎麦格教授的意料，她惊讶地看着罗恩，震惊于他的联想能力。
“对！韦斯莱先生提到了一个很好的例子，我们平时吃的巧克力蛙确实是被释放了变形咒，不过变形咒不仅赋予了巧克力蛙行动的逻辑，还在一定程度上对它进行了变形，让他更适合弹跳，不过这种变形咒是怎么释放出来的可是个商业机密。”麦格教授感觉罗恩这个问题问得很好，用赞赏的语气回答道。
而这个时候艾伦心中也出现了一个疑惑，他也赶紧举手示意。
“菲尼斯先生，你有什么要问的吗？”
“教授，众所周知每一个魔咒的效果都是有时间限制的，为什么释放在巧克力蛙上的变形咒可以持续那么长的时间？我曾经吃过一个快过期的巧克力蛙，它那时候还能不停的乱蹦，要知道巧克力蛙的保质期有6个月呢？”艾伦快速说出了自己的疑惑。
“菲尼斯先生也问了一个好问题，这个问题要是在魔药课上问出来，估计斯内普教授会很高兴。不过这个问题我恰好也可以为你解答，因为巧克力蛙是一个很小的变形目标，释放在它身上的变形咒本身就能持续很长时间，而且制造商在制造巧克力蛙的时候还加入了一些魔药能够延长咒语的持续时间，这些某种程度上都属于炼金术的范畴了。”麦格教授为学生们的举一反三感到高兴。
艾伦也满意地坐了下去。
小巫师们则又开始热烈地讨论起来了，关于巧克力蛙制造过程的知识让他们很有亲切感，已经有小巫师准备自己造巧克力蛙了。
“安静！现在还是上课时间！”麦格教授挥动魔杖，制造出一声巨响，把思绪已经飘远的小巫师们都拉回来了。
“所以你只有把桌子的腿变成一只能走路的腿脚的时候，它才能执行‘走’的这个逻辑，所以变形咒的这个应用是学习把物品变成动物的前置内容。只有你们熟练掌握了变形咒的这个应用，你们才有资格去学习把物品变成动物内容。”说到这麦格教授的神情变得严厉起来了。
“不过这节课我们只讲直接给物品赋予行动逻辑的方法，接下来我讲一下这个方法的施咒要点，请大家注意听讲！首先...然后...最后...”
“好了！现在拿出你们的魔杖，对准你们手里的手帕，按照我刚刚讲的要点，开始施咒吧！本节课的要求是你你们能让自己的手帕自动进行两次对折，且整齐没有错位！第一个达到变形目标的学生会给他的学院赢得3分，第二个2分，第三个1分。大家抓紧开始吧！”
麦格教授一声令下，大家就开始热火朝天地尝试起来了。
世界上的事情总是知易行难，小巫师们很快就发现事情并没有想象的那么简单，手帕在他们魔杖的指挥下做出各种奇形怪状、惨不忍睹的动作，罗恩的手帕在多次尝试之后直接四分五裂了，纳威的手帕甚至都自己飞出了教室，然后消失在了远方...
纳威不得不顶着麦格教授严厉的目光去讲台上又领了一个手帕...
艾伦也积极地尝试着，但是他的手帕虽然对折了两次，但是对折的总是不整齐，他丝毫没有气馁，想继续进行尝试，但却想到了之前自己用变形术做的一些尝试，不由得走起神来了。
事情是这样的，艾伦在掌握变形咒之后曾经突发奇想：既然变形术能够变形出任何东西，那为什么自己不变形出一个奥特曼呢？
他脑子里冒出这个想法之后就一发不可收拾起来了，要知道他可是一直相信光啊！
于是他就热火朝天的尝试起来，他知道没办法变形出真正的奥特曼，变形术的准则也不允许他这么做，于是他就准备从手办大小的迪迦奥特曼开始变起。
经过了一系列的失败，变形出一堆奇形怪状的东西之后，他成功的变形出了一个外形有九分相似的迪迦奥特曼...手办...
但后来的问题是他没办法让奥特曼动起来，于是就暂时搁置了这个伟大的计划。
听完今天的课之后他才发现原来症结在这呢，这又让他重新燃起了希望，准备回去就重启这伟大的计划。
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