席勒早上醒来时，还有些恍惚。昨天晚上他花了很长时间去理解那些黑魔法知识，基本上已经做到了八九不离十。在他看来，这东西确实是太难了。
不是说内容量有多大，或者是理解起来有多困难，而是有很多地方太跳跃了。就和数学学到最后，会感觉这门科目有些不太连贯一样。除了被天才们发现的，剩下的一片空白。
席勒觉得这可能是因为这毕竟是魔鬼创造出来的东西。墨菲斯托就算体谅人类，也不可能完全站在人类的视角思考问题。这就导致很多东西可能是他自以为已经推论出来了，但实际并没有，所以就是只有个结果。
大法师们拿来这个结果直接用，然后突然发现放在某个条件里不好用了。他们追根溯源往上查，结果就什么都查不到，然后就导致这个结果莫名地被放弃了。寻求的替代品会越来越复杂，最后就变成了一坨“屎山代码”。
席勒自己理清楚这其中的关系都花费了很大的精力。他也不太确定夜枭到底能不能学明白。但是这样也好，毕竟他要是学得太明白了，真拿这种手段去对付主宇宙蝙蝠侠，可能也会让对方手忙脚乱一阵。学个大概差不多就行。
上午的时候，席勒又给那些水土不服的学生调配了一些药水，然后又接诊了两个在飞行课上受伤的。其中一个伤得比较严重，小腿的腿骨都断了。虽然用魔法治疗起来没那么困难，但席勒也是忙活了一个上午。
终于忙完了，席勒来餐厅吃饭，然后就看到了一个意想不到的身影——托尼·斯塔克怎么也来了？
斯塔克看到席勒就想过来，但是他明显正在和他身旁的阿卡姆蝙蝠侠热火朝天地讨论着什么。于是他就给了席勒一个眼神，然后跟阿卡姆蝙蝠侠坐到另一边去了。
席勒开始想斯塔克为什么会在这儿。这个时候旺达走过来，有些担心地说：“阿图还好吗？他的腿怎么样了？”
“没什么大碍。”席勒说，“别太担心了，女士。不是你的错。你不能指望一个16岁的青少年对地球重力有什么深入研究，更别提有什么敬畏之心了。”
旺达叹了口气，她说：“你不知道当时天上有多乱。一个撞一个，掉下来十几个人。我本来可以把他们都接住的，结果偏偏有两个人往我的力量外面飞。真不知道是怎么想的。”
“不过说起来，是你把托尼叫过来的？”旺达又问。
席勒摇了摇头说：“我觉得可能是史蒂芬。他也来当客座教授了？他教什么课？”
“听说好像是炼金学。你说奇不奇怪，一个现代科学家倒教起中世纪的迷信科学来了。”
“倒也不能完全算迷信，毕竟魔法是真实存在的，那炼金应该也有些作用。”席勒说，“我猜是史蒂芬觉得法师们应付不过来这群蝙蝠侠，所以才把他找过来的。”
“这倒是。你是不知道，这帮冷着脸的家伙学什么都快。短短几天时间，他们就把魔杖用出花来了。而且，他们还举一反三，开始各种我们根本就没教过的危险实验。我真为学校建筑的安全性担忧。”
“这倒是不必太担忧了，毕竟建造这所学校的时候用的就是魔法材料，都能自我修复。”
“好吧。不得不说，我担心的是其他学生的安全。”旺达说，“我知道，只要进入了学校，就享有平等的学习权利。但是蝙蝠侠们学得太快。我的意思是，他们甚至可能还没发力，就已经远远甩出其他学生一大截了。这对普通人来说没好处。”
“这倒也是。”席勒想了想说，“可以建议史蒂芬额外加一场考试，用于筛选出可以跳级的人。让他们去跟高年级一起学习更深入的知识，而不是刺激新生的自尊心，会更好一些。”
“这倒是不错。你打算采取什么形式？笔试还是操作考试？”
“两者结合吧。”席勒说，“你们主要盯着操作考试，我和史蒂芬出试卷。”
两人商量了一整个午饭的时间，最终决定：旺达去劝说斯特兰奇加一场跳级考试，能通过的人都跳到高年级去；而席勒则负责挨个找新生谈话，确认他们是否因跟不上学习进度或比不上同班同学而产生了心理问题。
刚回到校医院，席勒就开始着手对新生的心理情况进行检查。不过没过多一会，斯塔克就过来了。
“中午好，席勒医生。”
席勒眼皮都没抬一下，然后说：“中午好，斯塔克教授。你就想听这个，对吧？”
斯塔克大笑起来，然后坐到了他的对面，兴致勃勃地说：“你们找我可真是找对人了，除了我不会再有人能和蝙蝠侠有这么多共同语言了。我也没想到他们虽然看上去有点冷冰冰的，但实际上同样有一颗火热的机械之心，而且同样也对于魔法机械非常感兴趣。我恨不得和他们聊上一整天。尤其是那个……呃，我也不知道他是什么蝙蝠侠，但反正他的很多想法很新奇，给了我很多灵感。”
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