看到如此高评价的审稿专家意见，再加上作者是“菲尔兹奖得主”，谢里登教授的好奇心完全被勾了起来，他放下咖啡杯，坐在办公椅上，一行一行地细读起论文内容来。
只读了一会，他就完全沉浸在论文的世界里，直到助理来提醒他马上就有他要授课的课堂时，谢里登教授才如梦初醒，看看时间，居然已来到了下午三点！
他研究这篇论文研究了整整六个小时！连午饭都忘记吃了！
谢里登教授最后看了眼论文的作者，默默记下“秦克”与“宁青筠”这两个名字，才意悠未尽地合上《细胞》期刊，拿在手里，起身去教学楼进行授课。
一路上他满脑子都是“计算种子学”，心里的震撼更是久久没能消散。
虽然因为数学水平的限制，使得他无法完全弄懂这篇论文里面的数学部分，但就他反复读过五遍的其余内容来看，这篇论文的水平与创意都棒极了，简直堪称是划时代的生物学巨着！难怪霍恩·桑多瓦尔教授和杰朗·路西菲格斯教授给出如此高的评价！
等来到教室时，看着台下黑压压的学生，谢里登教授依然无法从“计算种子学”带给他的震撼之中恢复过来。
他看了眼助理帮忙放到讲台上的教材《植物培育创新应用指南》，忽然感觉索然无味。
他叹了口气，直接把教材拿起来丢到垃圾桶里，转头对一众学生说道：“这本教材大家已没必要再学了。”
台下的学生一片惊呼声，助理更是瞪大了眼睛。
这本不是教授自己编写的教材吗？平时教授对这教材相当有自信，曾说过放眼世界，在植物培育方面，他这本教材起码能排进前三，怎么忽然就扔进垃圾桶，还说没必要学了？
谢里登教授迎着满场惊讶的目光，耸耸肩膀道：“放心，我没疯。《植物培育创新应用指南》确实曾是我的自信之作，但从今天起，它就变得过时落后，已没必要再学了。不只是这套教材，大概，世界里绝大多数植物培育方面的教材都要过时了。”
学们生又是一阵骚动，有学生举手，不解地提问道：“教授，我们不学您编着的这本教材，那要学什么？”
谢里登教授轻轻抚摸着《细胞》的封面，声音却无比坚定：“计算种子学。”
学生们面面相觑，终于又有学生举手提问：“教授，请问这‘计算种子学’是什么来的？怎么我们从没听过？”
“你们没听过很正常，因为今天，《细胞》期刊上发表了这篇名为《计算种子学的理论模型体系》的封面文章，才宣布了这门全新的、伟大的植物培育新学科正式跃上国际植物学界的舞台！”谢里登教授顿了顿，续道：
“不过，相信世界上所有研究植物学的学者、学生，都会很快就记住这个名字，因为——它将改变整个植物学乃至生物学的未来！”
台下的学生们再次骚动起来。
改变整个植物学乃至生物学的未来！谢里登教授居然对这个刚刚出现、未经验证的新学科作出如此高的评价？
这可是谢里登教授！被称为“加州大学植物培育第一人”的谢里登教授啊！哪怕是放眼整个米国的植物学界，他绝对算得上是业界大牛了！
“植物学乃至生物学，都是不断进化、不断发展的科学理论体系，我们必须与时俱进，以开阔包容的心态拥抱最新的变革！我敢断言，未来植物培育，谁也离不开‘计算种子学’这个伟大的新学科，谁抱着以往的经验固步自封不肯改变，只会像计算机出现了却还坚持用纸笔做计算一样，必定会远远落后于新时代、最终被淘汰！”
谢里登教授举起了手中的《细胞》道：“从今天起，我会给大家讲解这门‘计算种子学’，当然，我现在也没完全掌握这门新学科，因为我只是看了几遍这篇论文。我会给作者写邮件，请他们尽快提供相关的教材，我还会向学校建议，邀请两位作者来我们学校作一回专题报告。而在采购到新教材之前，我会尽我所能地将自己理解的部分，向各位同学进行讲解，以及共同研究！”
……
当然，并不是人人都像谢里登教授这样，凭着从业几十年的敏锐直觉以及开阔的胸怀，很快肯定并接纳了“计算种子学”这个全新的子学科，也有不少质疑之声，比如康奈尔大学的生物学大师阿利·费奇教授就公开表示，论文的评审专家很可能夸大了这门学科的作用与意义，他将亲自带领团队验证这门“计算种子学”到底有多神奇。
不过随着生物学界的科研大老们、学术专家在网上发表的或赞叹，或怀疑，或求证的评论，慢慢地使得“计算种子学”连同这篇发表在《细胞》上、专业性极强的论文的知名度直线上线，引起了越来越多生物学者，尤其是农学、植物学、种子学方面的专家、科研人员的关注。
在国外留学的夏国生物学专业学生们，留意到《细胞》上的这篇封面文章后又惊又喜，纷纷自发组织起来，将一个多月前秦克与宁青筠在夏国举办的那场题为《计算种子学与“完美型沙漠红薯”》全国直播的回放视频，配上了英文字幕，发到了脸书、推特、油管等视频平台之上，并@了《细胞》编辑部以及几个着名的学术媒体。
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