听到田老师生病的消息，两两分坐在钢琴前的小伙伴们面面相觑，都有些不同程度的惊讶。
李安看了看表，距离排练开始还有三分钟。
还差最后一个孩子，他的目光落到第一架钢琴空着的右半边。
还没来的孩子不出意外就是最后的一声部了。
就在这时教室门再次被推开。
一名黑衣黑裤的短发清瘦女孩穿过楼道里家长们嘈杂的议论声，走进来教室。
她看到李安的时候呆呆的表情中闪过一丝惊喜。
孩子的表情骗不了人，这孩子给他的感觉就像就像看到他非常怎么形容那个目光...
李安正琢磨着，门口老董探头向他招了招手。
“小李。”
“大家坐好先准备一下。”
李安说着走了过去。
老董进屋凑到李安耳边说了几句。
“没问题，我的排练课随时欢迎各位家长来旁听。”
李安的声音不大不小，刚好足够让门外的家长们听到。
老董听到“排练课”这三个字顿时咧嘴，心道还是你会啊。
两人相视一笑。
“董主任我先和孩子们认识一下，麻烦您找人再搬几个凳子过来，咱们教室里凳子不够。”
说罢李安转身。
迎着八张神色各异的小脸清了清嗓子，“各位同学好，先和大家解释一下。”
“因为田老师忽然身体出了点小状况。”
“从接下来直至咱们这台节目演出结束，期间将由我来陪同大家排练。”
“我叫李安，你们以后叫我李老师就可以。”
就在这时，一组蓝色小字从李安眼前飘起。
【车琳的师生指数提升至35】
李安一怔。
车琳。
车琳。
车琳。
他想起来了，上次舞台考核结束之后潜在师生列表大换血。
一个叫车琳的名字出现了，如果他没有记错当时对方的师生指数应该是27点。
再次扫所眼前八个孩子，他已经知道是谁了。
“来各位同学自我介绍一下。
“老师我叫陈雨桐。”
“老师我叫马可。”
“老师我叫徐梦雅。”
“李老师我叫黄如意。”
“李老师我叫章天来，音十章。”
“李老师我叫迟俞。”
“李老师我叫郑博文。”
李安的目光最后落到了最后走进教室的那张呆滞的短发面孔上。
片刻。
“李老师好，我叫车琳。”
这个稚嫩带着点沙哑的嗓音，李安记住了。
李安拿铅笔把每个孩子的名字和声部记下来，之后排练开始。
“大家昨天回去之后有没有进行练习。”
“有！”“练了！”
两种声音并驾齐驱。
初次见面李安暂且相信各位小天使。
就在这时一名教务老师推门小声问，“李老师打断一下，还需要几张凳子。”
李安打量一圈。
“六张，辛苦了刘老师。”
-
李安打开录像架好手机，“大家先合一遍我听听。”
他话音落下，八个孩子坐正伸出手。
李安端着总谱，前三个小节是一声部的独奏。
只见第一钢琴前的车琳轻轻点了三下头，抬手落指弹奏出引子旋律。
下键扎实，李安一瞬心里做出评价。
旋律进行到第三小节，剩下的声部同时进入。
八个人，13只手同时按响，四台钢琴的音量同时出来，丰富的和声色彩顿时充满整个教室。
但仅仅是色彩丰富，其中不乏有人弹错音，有人进慢了。
只五小节之后，音乐逐渐混杂起来。
这时第一个家长悄悄走了进来。
接着是第二个。
第三个。
第四个。
李安余光数了数，进来了七个家长，加老董一共八个人坐到了他的身后。
就在合奏结束时，理应不该再有任何琴声出现。
可由于二声部的孩子脚下没松开延音踏板，导致最后的和弦突兀的冒出。
孩子转身之后发现爸爸妈妈都坐在身后，有的孩子不自觉的紧张了起来。
加上刚才的收尾失误，现场的气压一时又高了一档。
李安鼓掌站在教室中间鼓了鼓掌，一瞬成为了所有目光的焦点。
“很好。”
说完他转向家长们，“孩子们才排练了三天，能完整的合下来还不错。”
迎着个别家长略带质疑的目光，李安丝毫不尴尬，反正之前又不是他排的。
的确。
很好是扯淡，还不错也谈不上。
音乐这东西骗不了人，家长们不是聋子。
所以有些话他必须借着这个机会先说明白。
“田老师之前有没有给大家讲过什么是钢琴重奏。”
“钢琴怎么重奏。”
两个问题抛出，教室继续安静。
李安讲解道：
“钢琴重奏主要指又钢琴参与的一种或多种乐器演奏活动，常见的形式以纯钢琴重奏和钢琴与其他乐器重奏两种。”
顿了顿。
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