不过，我相信不出十年时间，我们在人工智能的研究领域内一定会有着重大突破……”
就这样，周明对于这位记者所提到的十个问题，都一一给出了答案。
这位记者提到的问题其实也差不多都是周明想知道答案的问题，大部分都是关于意识、情感、记忆的问题，另外她还询问了一些关于未来机器人如果能够自主学习的话，那么他的学习动力来自何处？记忆、计算和存储的区别是什么？这样的问题。
“总之，我觉得就算让人工智能拥有像人类一样的情感，我们也不应该这么做，因为一旦这么做了，许多人就不仅仅将它们当做机器人这种工具来看待了，而是会将它们当做与他们自身一样的人来看待了。
既然是‘人’，那么就必须要有人权，到时候许多人一定会邀请给予机器人人权。
这违背了我们创造人工智能的初心，我们创造他们是为了解放人类的重复劳动，给人类带来幸福，而不是将他们创造出来当祖宗一样供着的……”最后回答完眼前这位女记者的十个问题后，周明又补充了一些他自己的观点。
就周明通过人生模拟器所获得的关于未来一百多年后的知识来说，人类一百年之后还没有创造拥有像人类一样的七情六欲的机器人。
最后，周明将记者送走之后，他回到自己的办公室坐下打开电脑，因为先前这位女记者的十个问题，周明倒是想发表一篇关于人工智能的记忆与计算的论文了。
【人工智能的记忆智能和计算智能的探讨】
周明写下这次的论文标题后，便快速的敲打起键盘来，速度之快仿佛都不用思考一般，就像是一个无情的打字机器
……
11号学校发布了放假通知，周明投稿的【人工智能的记忆智能与计算智能的探讨】也是在今天收到过稿通知。
也正是从这一天开始，周明开始慢慢抛售手中的股票。
就这样到了18号的时候，周明已经将手中股票全部抛售完，他的任务进度也终于满了。
完成了这次的任务，周明可以再次使用人生模拟器了。
18号这天是星期一，而周明完成任务的时候他也还在学校。
由于知晓现在使用人生模拟器都是第三视角沉浸式体验，只要在模拟器人他活得长，那么他模拟所需要花费的时间也长，所以周明便等到下午在学校的食堂里吃过了晚饭，回到住处后这才开始了这一次的模拟。
周明唤出人生模拟器准备进行模拟的时候，人生模拟器的界面上弹出一行【是否使用人生模拟器？】来。
轻车熟路地在心里选择了是之后，周明这次的模拟便开始了。
【二十三岁，你获得国家杰出青年科学基金。】
【这一年你决定接受普林斯顿大学的邀请，前往普林斯顿大学进行一场学术演讲，你自认为做好了充足的准备去了。】
眼前面板上模拟中的自己二十三岁的文字经历出现之后没多久，坐在自己的住处房间里的周明便再次体会到了上次模拟时候的那种感觉，周围的环境在他还没意识到的时候便发生了改变。
此时的周明依旧是以一种第三视角的方式“看着”模拟中的自己，他正在打电话。
“你前几天申请的国家杰出青年科学基金项目已经通过了，没想到这次申请竟然通过的这么快……”
电话那头的声音周明听着感觉有点耳熟，但他一时也想不起来此时正在和模拟中的自己打电话的是谁，但他能听到那个声音具体说的是什么，他申请的“国家杰出青年科学基金项目”通过了，而且从申请到通过就几天时间，速度可以说是非常快了。
就在周明听到模拟中的他“国家杰青项目”通过的消息后，他身边的环境便又是不经意间的一转。
此时的场景已经变成了周明的办公室，模拟中的周明正坐在办公室的办公椅上，手在键盘上不断噼里啪啦地敲打着，他正给普林斯顿大学回一封邮件，这是他决定去普林斯顿大学做学术演讲的邮件。
当模拟中的周明点击发送之后，很快在一旁以第三视角旁观的周明便发现周围的环境又变了，原本模拟中坐在办公室里的他此时已经站在一处演讲台上，台下坐着乌泱泱一片的人。
这里正是普林斯顿大学的一处报告厅里，演讲台上的周明正一边在讲台上的黑板上写着一道道数学公式，一边给台下的普林斯顿大学学生们讲着什么。
此时这台下可不仅仅只有学生，还坐着不少数学界的大佬呢，他们也全部都聚精会神地看着讲台上面神采飞扬的周明。
以第三视角观看模拟中自己的经历的周明，此时也看到了被黑板上模拟中的自己所写的公式，听到了模拟中的自己在讲台上所说的话。
这一看一听周明才明白，原来此时模拟中的他此时正在证明周氏猜想。
周氏猜想是华国数学家周海中于1992年在《梅森素数的分布规律》中以精确表达式提出的猜测，其基本内容为：
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