开学的第一时间的热度都被某人夺走了，学生们的注意力大多都放在那位美艳的新“护士”身上。
还没有完全从假期的生活中调整过来。
不过第二天的时候，斯内普的黑魔法防御课，不得不让他们认真对待。
对于六年级的学生来说，第一天要由对应的院长交给他们新的课表。
相较于麦格教授针对每个学生精心细致的分发和建议。
斯内普仅仅只是按照成绩的排序将课表分成了一沓，摆在了他的办公桌上，让学生自取。
黑魔法防御课是一门相对特殊的课程。
尤其是在特定的环境下。
六年级的所有学生都要强制参加进修班。
要是太平的日子，没有意向成为傲罗的话，是可以不上的。
教室当中，斯内普已经为这里恭候多时了。
这间教室一角烙上了他自己的『性』格特征。窗帘拉得紧紧的，只有蜡烛发出的微光，光线比平常更加昏暗。墙上贴了一些以前没有的图画，许多画面上都是遭受痛苦的人、狰狞的伤口和离奇扭曲的身体局部。
学生依次落座之后，谁也没有说话，都扭头望着墙上这些阴森恐怖的图画。
潘西捂着肩膀打了个冷颤，那些图像看上去相当的瘆人。
马尔福只是木然的望着漆黑的石壁，等待着斯内普的的登场。
其实对于现在的他而言，上任何课程都是浪费时间。
“我还没有叫你们把书拿出来。”斯内普忽然走了说着关上教室的门，走到讲台后面面对着全班同学。赫敏赶紧把她那本《遭遇无脸妖怪》扔回书包，塞进了椅子下面。“我有话要对你们说，希望你们的注意力高度集中。”
他那双黑眼睛扫过一张张仰起的面孔，在哈利·波特的脸上停留的时间比别人略微长一些。
“迄今为止，这门课程想必你们已经换过五位老师了。”
“不用说，这些老师都有他们自己的教学方式和教学重点。在这种混『乱』的状况下，我很吃惊你们竟然有这么多人还勉强通过了这门课的o.w.ls考试。”
“在麦格教授的恳求下，某些没有达到要求的也进入了这个班级，我希望你们能够珍惜这个机会。“他阴鸷的目光从几个学生的身上扫过。
斯内普走下讲台，绕着教室走来走去，说话的声音放低了。为了能看见他，同学们一个个伸长了脖子。
马尔福则是随意的靠在座椅被靠背上，打着呵欠。
他的精力要放在更加重要的事情上面。
“黑魔法，”斯内普说，“五花八门，种类繁多，变化多端，永无止境。与它们搏斗，就像与一只多头怪物搏斗，刚砍掉一个脑袋，立刻又冒出一个新的脑袋，比原先那个更凶狠、更狡猾。你们所面对的是一种变幻莫测、不可毁灭的东西。”
比起常人厌恶外加恐惧的口吻，斯内普仿佛把它当做了一种可以敬仰的对象。
“因此，你们的防御，”斯内普稍稍提高了音量说，“也必须像你们需要对付的黑魔法一样灵活多变，富有创新。这些图画，”他一边走一边顺手指指其中几幅，“生动表现了那些受害者的情形，比如说，中了钻心咒，”（他挥手一指一个显然在痛苦惨叫的女巫）“感受到摄魂怪的亲吻，”（一个男巫蜷缩在墙角，两眼失神）“或遭到阴尸的侵害，”（地上一摊血迹）。
“所有的摄魂怪都失踪了。”罗恩的声音很小，不过周围的人都听见了。
马尔福听到之后，，极为迅速的『露』出了一抹捉『摸』不透的笑意，继而很快消失。
“韦斯莱先生，你似乎对我的教学很有意见。”
即使罗恩已经把声音放得足够低。
不过还是被斯内普发现了。
“格兰芬多先扣十分，然后，韦斯莱先生，告诉我面对摄魂怪的处理方法。”
“守护神咒可以『逼』退他们。”罗恩有气无力的说
这点他倒还是清楚。
“没什么亮点的回答。”斯内普说，这显然是刁难了，因为也实用的的确只有这一种。
“……我想，你们对于无声咒的使用还很陌生。无声咒有什么好处？”
赫敏立刻举起了手。斯内普不慌不忙地扫视了一下全班同学，看到没有别的选择，才生硬地说：“很好——格兰杰小姐？”
“对手不知道你打算施什么魔法，”赫敏说，“这就使你占有一刹那间的优势。”
“这个回答是原封不动地从《标准咒语，六级》上抄来的，”斯内普轻蔑地说（，“不过基本正确。是的，施魔法时不把咒语大声念出来，可以达到一种出其不意的效果。当然啦，不是所有的巫师都能做到这点的。这需要很强的注意力和意志力，而有些人不行。
“这是一项比较考验天赋的施法技巧。”
“对你们的未来很有帮助。”
“现在你们分成两个人一组，”斯内普继续说道，“一个试着给另一个施恶咒，但不许念出声来。另一个试着击退那个恶咒，同样也不许出声。开始吧。”
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