原本学堂只有五十来人，一年的耗费也不过一千多贯，再说带有试验性质，所以左竹义重的投资是可以理解的。
只是获得了今川义元的那笔财物后，左竹义重干脆将整个封地排查了一遍，不管是农户家的孩子还是家臣们的子女，只要年龄合适有发展潜力的都收入学堂。再加上那些人情关系进来的，如今学堂有两百四十余人，几乎是翻了五倍。
这两百四十余人中八岁到十岁为小班，十一岁到十二岁为中班，十三岁到十四岁为大班。课程分文武两门，文课除了基础的识字课外，还有数学和汉学，以及好几门让新藤信治感到莫名其妙的课程，比如绘画，围棋，乐器，茶道等。
左竹义重也是没办法，因为这几门课能提高魅力，所以必须让这些学员学习。象那些农户家招入的孩子，因为年纪小其魅力现在只有个位数。总不能等他们长大毕业后才发现其魅力只有三四十多，那样就算是人才也只能弃之不用了。
左竹义重可不想被自己养成的学员来个背刺什么的，所以提高他们的魅力值势在必行，这些课程必须让他们学习，年纪轻能提升的数值也高，打好基础最重要。
小班孩子的武课就是玩耍，加点跑步跳高接力投石子这样的体育锻炼，没什么硬性要求。中班就开始接受基础的武道训练，比如剑术，射箭，枪术什么的。
大班的学员最忙，武课还包括兵法，模拟守城攻城，练习骑马，个人的武道修行也得跟上。文课时开始讲解后勤事务和管理要旨，不求学员精通，至少要懂。另外大班学员还有军事训练，进行巡逻勘察等日常演练安排。
而表现出众的学员则被安排成为左竹义重的亲随侍从，这意味着元服后就能顺利的成为左竹家的武士。
只是学员的增加意味着左竹义重投入的教育资金也必须增加，新藤信治的那份八千贯的资金预算，除了一千多贯是新城砦的开销外，剩下的都是学堂的支出。象宿舍扩建，书本笔墨的耗费，食材和衣服被褥的采购就是最大的花费。
新藤信治希望能在学员的衣食住行上节省一些，但左竹义重却不同意。这些学员是左竹家的未来，等他们长大后，相信左竹家已经统一常陆，面向更广阔的未来。
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