第二章
关雎，鹿鸣的同班同学，家在黄崖湾乡的鸳鸯泺村，这是一个东邻安固里淖西靠大乌登山的小山村，这里山清水秀，景色怡人，村人勤劳朴实，热情善良，关雎从小就在这里生活，高中以前她的名字是关菊，上初三时学了诗经里的那篇“关关雎鸠，在河之洲”后就把作业本上的名字改成了关雎，于是黄崖湾社中的关菊变成了中都一中的关雎，关雎和鹿鸣是前后排，关雎坐在鹿鸣的前排。教室里有六十多名同学，由于人多课桌都很紧凑的排列着，前边的同学基本都紧贴着身后的课桌，关雎乌黑油亮的麻花辫就垂在鹿鸣的课桌上，那辫稍上系着的粉底白点的蝴蝶结就经常在鹿鸣面前飘来飘去。时间久了，这蝴蝶结就把鹿鸣的心给飘走了。
一九九八年一月十日星期六，上午十一点五十分，这是周六的最后一节课，上完这节课就过礼拜了，再有五分钟就放学，很多学生的心都已经飞到外边去了，早早收拾好书包就等老师的一声令下。已经上了高二的鹿鸣他们班的这节课是地理，地理老师姓武，是一位秀外慧中，知识渊博很有亲和力的老师，地理虽然是副科，但只要上她的课基本上是没人逃课的，都喜欢听她幽默风趣的讲解和见多识广的解答，今天讲的是地壳运动，欧亚大陆板块的形成，武老师在讲台上旁征博引，同学们在台下听的津津有味，不时的有人提问，老师耐心的一一回答，在老师和同学不断的互动下课堂气氛相当活跃。鹿鸣看看前边的关雎正全神贯注的聆听老师的讲解，认真的做着笔记，就把目光转向他的同桌徐三虎，这时的徐三虎正在收拾东西，准备放学，看着鹿鸣瞟过来的目光，低声说道：“知道吗？珠穆朗玛峰和马里亚纳海沟这世界最高和最深的地方都是地壳运动的结果，虽然老师没讲但这知识点咱有。”徐三虎和鹿鸣卖弄起自己的渊博来。
鹿鸣也低声揶揄道：“三虎，这知识也是和你师傅看录像学来的？黄秋生不光拍《埃博拉病毒》还拍地壳运动啊？”说完自己先笑了起来。
徐三虎正要接话，轰隆隆，一阵轰鸣声颤抖着从远处传来，徐三虎便说道：“还没放学就把卡车开进来送煤，也不怕影响我们学习，大郎校长得有多牵挂我们的冷暖。”话音未落，这轰鸣声便到了近前，虽然教室在二楼，但也能明显的感觉到这声音是从地下穿出来的，低沉的声音嘶吼着穿过教学楼向前方延伸，紧接着，整栋楼都剧烈的晃动起来，屋顶的管灯开始左右摇摆，木头窗框发出吱吱的扭曲声，有的玻璃在这扭曲声中掉落，紧接着楼下就传来哗啦哗啦的玻璃破碎声。人和桌椅也随着地板的晃动摇摆起来，鹿鸣明显的感觉到大脑一片眩晕，震动来的太突然，满教室的人都不知所措。“地震了！”有人大喊一声，这时的大家才如梦初醒，教室里一下子像开了锅的粥，行动敏捷的学生们推开面前的课桌，叫嚷着推搡着挤向教室的过道。“快跑！”又是一嗓子，整个班级彻底乱套了，课桌被撞的东倒西歪，书本撒落一地，后排的同学潮水般向前涌去，人群里的女生不知是害怕还是被挤痛了，有的哇哇大哭起来，男生们也叫嚷着向教室门口冲去。
“不要乱，都回到自己的座位上，全部蹲在课桌下。”讲台上的武老师已走到教室门前，瘦小的身子紧紧的堵在门口，“现在出去正是最危险的时候，房子随时都有可能坍塌，现在最安全的地方就是你们的课桌下边，赶快躲起来。”几个人高马大的同学已经跑到了门口，看着堵在门口武老师瘦小的身躯，本可以把武老师一把拉开然后夺门而出，但都被武老师的气势给镇住了，怔了怔，然后都向自己的座位跑去。关键时刻，领袖的作用是巨大的，前边的同学一掉头，后边的同学也都迅速跑回自己的座位，蹲在课桌底下，见同学们都藏好了，武老师也麻利的钻到讲桌下。第一次强震持续了五六秒钟，在大家拥挤哭喊的混乱中结束了。当大家都蹲进课桌后，大地又轻微的晃动了几秒，这次没有第一次那么剧烈，地下也没有再发出那沉闷的轰鸣声，藏在课桌下的学生们的身体和课桌一起都随着地板晃动了几下。
鹿鸣在刚才的混乱中被挤到了过道，慌乱的关雎也被挤到了他的身边，当武老师指挥大家马上钻到桌子下的时候，鹿鸣下意识的抓起身边关雎的手转身就往回走，惊恐中的关雎居然没有反抗，任由鹿鸣在簇拥着的人群中紧紧拉着她回到座位上。在课桌前鹿鸣用手小心的护住关雎的头俩人一起躲到课桌下边。课桌下的空间很狭小，二人紧紧的贴在一起，鹿鸣还紧紧的抓着关雎的手，明显的感觉到了关雎的颤抖，这时的她脸色煞白，胸部不停的起伏，鼻翼一张一翕急促喘息着，眼里噙着害怕的泪水，还没有从刚才的惊惧中恢复过来，紧攥着鹿鸣的那只手已经把指甲深深的掐到了鹿鸣的肉里，几乎要掐出血来。这时的鹿鸣没感到疼，关雎也没感到不适，他俩被巨大的恐惧笼罩着。
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