老师重复着那些基本的认知，学过的当复习，没学过的就认真听讲。
李老师告诉大家现阶段尽量少输入灵力，那样才能保留灵力以便能加长练习时间。
其实不是每一位学生都明白，因为有些同学根本没尝试过释放，所以只能凭空想象。
老师明白有些学生不能一下吸收太多，所以暂停了第三步骤
“好了，老师的讲解先到此，等你们先尝试后老师再继续第三个步骤，大家加油！”
讲解完毕后，老师便带领着大家来到了其中一个试炼场。
这是一个长型试炼场，宽20米，长100米。
试炼场置放了10个靶子，好让试炼者有个目标可把法术投射到靶子上。
这次的靶子只安放在他们的10米开外，老师也没认为他们第一天能释放成功。
有10个靶子，自然就有10个站位。
站位与站位之间也隔着一层不懂什么透明的板子，防止试炼者不小心把法术释放到自己同学那里。
学生们站在了自己的位子后便一个个拿起了法器，随后开始尝试法纹排列。
那些没用过法器的同学排列起来略显得慢一些，那些已试过几天的同学没怎么琢磨便开始排列，然后输入灵力。
然而，大家的成绩都一样，都是释放失败。
别说要精准无比的将4道法纹都完美的重叠，想要把一道法纹引导到位都很考验同学的精神力。
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