夏风侃侃而谈，李文清也听得津津有味，夏风这么一问，她也听得兴起，于是她把酒壶递给夏风，妩媚一笑：“小娘子，高见，高见，高见啊！巾帼不让须眉，大爷我实在佩服得五体投地！能拜倒在小娘子你的石榴裙下，实是三生有幸！”
本来夏风还是很享受李文清那赞赏的目光和惺惺相惜的情致的。但是，经李文清这么“别有风味”的一通夸，他怎么听都觉着别扭！也就是在这别扭之下，他那高涨的情绪便稍稍冷却了下来，这才想起了今夜来此的目的。
想到自己来这里是为了招揽这个布衣女宰相的，但又一时不知该如何开口，仓促表明自己的意图，那岂不是唐突佳人？到时事没促成，反倒惹嫌，那就事与愿违了。于是夏风便决定先抛砖引玉，转而问李文清道：“文清大爷，不知你对人才怎么看？”
月光下，李文清青丝如瀑，烛火前，玉颜若花，她抚顺了于风中曳动的发丝，而后又惬意地躺到了竹塌上，以臂枕头，轻松恣意地说：“人才，人才，大事、小事，若想成功，可都离不得人才！人才似酒，喝错了，苦辣辛烈，烧肠灼心，喝对了，甘醇绵密，馥郁芬芳，直欲登仙。人才也似壶，是器，是具，若要喝酒，没有酒壶盛装，哪能喝得成功？”
夏风看李文清说起这些竟信手拈来，他心中还是很钦佩的，一时无以为敬，他就把酒壶递了过来。
李文清接过酒壶便饮，而后豪迈地谈起了她对人才的见解：“小娘子你说礼法民风是治世的根本，没错，但制定礼法、执行礼法，不也需要用到人才吗？可见，人才有多么重要！依我之见，人才之道，分为教人才，养人才，取人才，任人才这四个方面！”
夏风豪气顿生，好奇心也被撩拨了起来：“如何教人才？养人才？取人才？任人才？”
李文清喝了口酒润了润嗓：“教人才嘛，自然在于大夏各级学院咯！所以说，咱们大夏的各个学院是国家未来的摇篮一点也不为过。同样的，若是学院做的不好，那可不仅仅是误人子弟那么简单了，那就是误国误民，遗祸千年啊！譬如咱们闻道学院，若从这里走出去的八学天骄都是些奸恶之徒，那以他们的本事，颠覆大夏，祸乱元界，那也不是不可能的事！”
夏风听到这里深有同感，他早就担心闻道学院被夏日亲王、战火、贾通等人把控，更担心被灭道者把控，这才打算在学院里培植势力与他们相抗。李文清这样说，他隐隐觉得或许和李文清一起谋事还是有可能成功的。
李文清能感受到夏风对自己看法的认同，于是她又接着说：“所谓养人才，那就要以权名利禄养着他，以礼仪约束着他，以法度制裁着他！有了足够的优待，他才能知恩宠，远离贪污腐败。有了礼法约束，他才知道节度，不欺上瞒下，也不逾越规矩。有了法度制裁，树立起威信，他才不敢触动底线，知道敬畏！”
李文清这养人才的法子可谓是恩威并施，面面俱到。夏风若有所思，李文清这妮子对人才这方面的钻研如此精深，如此一来，那他又该如何规劝这妮子和自己共谋大事？自己拿什么对它恩威并施？拿什么来养她这个人才？唉，实在不行，反过来让她养自己这个人才？……
李文清一看夏风脸色古怪，她也没有揭破，而是狡黠一笑，仿佛一切都在她的意料之中。她继续阐述道：“小娘子，你悟性颇高，但不要动什么歪心思哦，否则大爷我……嘻嘻！哝，小娘子，大爷我再教教你什么叫取人才！取人才，分三种，贤者、德者，能者。贤、德、能，三者兼备，取之，当为股肱之臣，天下可定！贤德兼备，能不足者，尚可取，以其贤德故，如驽马十驾，亦可致千里！能远超于德且不贤者，断不可取，取之必为祸！”
夏风听李文清说取人才，听得那叫一个振聋发聩，他想取李文清的心思也越发笃定了。照李文清所说，她可不就是贤、德、能三者兼备吗？可是，他怎么样才能拿的下这个布衣女宰相呢？拿下之后，他又怎么驾驭得了这文曲星？而且，这文曲星仙子还是一个妥妥的“大爷”啊！
夏风越想越觉得头大，实在不知道该如何是好。而这时的李文清却饶有意味地看着他，笑得意味难明。然后她仿佛意有所指，故意提高嗓音接着说道：“小娘子，那你知道该怎么任人才吗？首先，德厚而才高者，当任其为尊、为长！德薄而才下者，则任其为佐属。其次，人的才能往往成于专而毁于杂。所以任用人才就该让他们各专其业，各司其职！最后，任用人才还得设立考绩法，奖惩分明，有功而优则赏，有过而劣则罚！小娘子，你，听懂了吗？”
夏风感觉自己的所有心思仿佛都被李文清窥破了，他一时尴尬得无以复加！自己本来是想忽悠李文清这个人才为己所用。结果现在还得反过来让李文清教自己教人才、养人才、取人才、任人才，这算什么事儿嘛？这下可好，他又该如何跟这妮子开口？难道真要他这个“小娘子”以身相许，嫁给文清“大爷”？
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