打定主意之后，萧然中午下课，就立马趁着午休的时间，去综合楼提交表演申请去了。
准备汇报表演的地方是综合楼一楼的一间大教室，教室里正中间讲台的位置摆放着一排桌椅，桌子后面坐着三位评审老师。
虽然萧然下课后就立马过来了，但是里面还是有两个学生抢在了他的前面。
萧然进去之后，就跟另一个男生站在角落里看着场间另一位女生的表演。
那个男生见他进来，因为场内的女生还在跟老师问答的缘故，所以他只是微笑着跟萧然点了点头。
萧然也微笑着回应，还没反应过来，就听见吉他试音的声音传了过来。
萧然寻声看去，原来是那个女生在准备开始表演，大概吉他不是她平时习惯的那一把，所以还试着拨弄了两下。
在他的角度能看到她大概身高在一米六左右，头发散披着，也因此看不太清女孩的长相。
同时，也因为宽大的校服遮挡着，倒也看不出她更多的魅力。
但是看她熟练地拨动琴弦，萧然猜想她应该是个艺术生。
那女孩用好看的手指拨动琴弦，一首好听的伴奏就响了起来。
听这伴奏的感觉，应该是属于比较欢快的那一类，所以萧然觉得这应该会是一首积极向上的歌曲。
虽然他在鹿鼎世界的时候，也曾因为无聊而练习了一段时间的古典乐器。但要让他一下就听出对方要唱什么歌，却也相当困难。
就在他猜女孩会唱什么的时候，一道轻柔的声音响起：
“每一次，都在徘徊孤单中坚强
每一次，就算很受伤也不闪泪光……”
那女生开口一唱，萧然就知道是什么歌了，因为这首歌是在是太火了。
这首《隐形的翅膀》是歌手张韶含在2006年发行的歌曲，歌词易记，旋律优美。
无论是曲调，还是歌词本身的涵义，都给人一种温暖与安定的力量。也因此，让很多听者动容，给与了很多人前行的动力。
萧然觉得对方选这首歌算是比较聪明的，毕竟这首歌曲不管老师还是同学都应该听过，要是演唱得比较好的话，还是有很大机会被选上的。
但是等到对方唱到副歌部分的时候，萧然就知道她没希望了。
因为对方在唱“我终于看到/所有梦想都开花/追逐的年轻/歌声多嘹亮……”的时候，可能因为高音不好把握，所以对方把这首歌原本的唱法改成了R&B的感觉。
这样虽然有种让人眼前一亮的感觉，也让她音高没上去的缺陷得到掩盖。
但也导致这部分歌曲和前面一步步累积起来的悲伤和痛苦衔接不起来。
前面的‘泪光’也好‘绝望’也好，表达出来的痛苦应该是在副歌部分得到宣泄和释放的，并且有种风雨过后笑看彩虹的温暖。
但是她这样一处理，便让这首歌变得不再连贯。
其实这首歌的原唱张韶含在演唱的时候，就处理得很好，在副歌部分她收起了声音中锋利的力量，多了温情励志，甚至是轻快跳跃到有点像儿歌。
也就是这种童真的力量始终在持续感染人们，让他们一定要坚强地面对人生，面对生活的苦难，这也是这首歌的精髓所在。
甚至就算是后来腾各尔改编的版本为一些人所不喜，但也确实做到了歌曲本身情绪上的连贯。
配合着腾各尔本身的嗓音，给人一种大爷要骑马遛鹰出去浪的感觉，有仿佛一切苦痛不在眼里的豪迈与壮阔。
也正如萧然猜测的那样，在女生唱完之后，审核节目的老师就没有给过。
用比较温和的语言让她回去之后再练习一下，然后可能改编的版本不那么容易被接受，也希望她不要灰心。
那女生倒也没有争论和难受，鞠躬道谢后就直接离开了，中途看到萧然他们的时候，还朝他们做了一个加油的手势。
单凭这一点来看，萧然就挺佩服这姑娘的，胜不骄败不馁，洒脱劲很让人舒服。
回了她一个笑容后，萧然就听到老师喊道：“下一位。”
萧然看向旁边的男生，他的脸因为紧张，现在已经变得通红，整个人也显得有些畏缩。
感觉到萧然的目光后，他好似得救一般，对萧然说道：“要不你先去吧。”
萧然听到后也很乐意，毕竟能早点结束也好，走上前应道：“老师，我来了。”
几位老师见到是他也没多问，反正要来的总会轮到。
坐在中间的一位地中海强者笑着问他：“好，那你先简单介绍一下自己，包括你的表演节目。”
“三位老师好，我叫萧然。我表演的节目是，古筝弹唱《沧海一声笑》。”萧然自信地说道。
中间的老师还没说话，他旁边一位年轻一点的男老师就忍不住问道：“你确定吗？这首歌可不好唱。”
听到这位老师语气里的怀疑和不确定，萧然依然不愿意去改，坚定地说道：“是的，我确定，我要表演的就是《沧海一声笑》。”
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