“又学到一点？”莉露有些疑惑的问道。
“嗯，智慧，从生活日常中积累的智慧。”
莉露听见他说了一句不明所以没头没脑的话，问道：“详细说说”
克雷抬头，看向莉露，她正趴在桌上，一双光洁的小腿摇啊摇，她面上满是探究之色，他顿了顿，总结一下思路，道:“这些书本上的知识，都是编撰者的智慧的结晶，他们以自身看待事物的思考方式，并用他们的想法编撰与总结出了知识，然后记录下来。”
“你看，那些人”克雷指向学习区中其他的自己。
“他们都在学习，在思考。”
随后克雷又低头略微举手中的书示意一下，道：“我学习了很多书籍，通过书中的想法，我尝试站在这些编撰者的角度思考问题，以获取更为广阔的视野，用这些获得的视野去看待其他的问题，然后思考，我收获所得的往往很多。”
“而且，有一些学习并不是死记硬背，得总结出自己的观点，自己对事物的看法，即在观摩他人的时候，积累经验，总结出独属于自己的智慧与看待事物的视角。”
“唔，这么一讲的话，你可能理解会有些不明所以然。”克雷摸了摸自己的下巴，然后眉头微皱了一下，似乎想到什么更好的展现方式，道：“学习差不多就相当于在不断打碎固有的世界观，然后深度的拓宽它，总结起来就是这个意思。”
“而且，这些有用的知识，是从许多信息中提取出来并加工所得的。”
“信息哪里来？”克雷问道。
听到这个问题，莉露想起来在学院考试结束后，因成绩不理想，被老师单独留下了一对一辅导的恐惧。
见她没反应，克雷接着道：“信息在生活中产生，花草树木，生灵万物等，只要他们存在过，做过什么事，这些痕迹与影响都会长远的保留下来，所以我在一边获取新的视野的同时，一边尝试直接从生活中获取经验。”
“差不多相当于一边学习的同时，一边运用。”末了，克雷接着道了一句简洁明了的话语。
低头看去，克雷看见莉露不知什么时候早已用绒球将耳朵捂住了。
“哈哈哈，好，我不讲就是了，聊些轻松愉快的话题吧。”克雷试图让气氛变的轻松愉快一些。
“哼，我决定暂时不理你一段时间，先让我把具体方案赶制出来。”莉露转向另一边，留下一个后脑勺对着克雷。
“这样啊”像是感触良多一样，克雷再度低头开始认真学习起来。
这些知识是一个个的巨人，而数量还在不断增多的他则是从巨人的脚底一路爬到头顶上，以巨人的眼光看待世界，在不同的位置，不同高度的巨人，无论是看世界，还是看自己都有着不同的感受。
将这些感受积累起来，克雷在逐渐成长为巨人，踩在众多巨人肩头的巨人，在那些巨人的尸骨上成长起来的巨人。
他们有着独属于自己的智慧，一个统合所有智慧的意志，那便是克雷自己。
随着克雷一心多用运用的越来越熟练，同时能做的事情，能思考的事情就越来越多。
这个意志下统领的智慧巨人的数量越来越多，他们站在星球上，以身体为砖石，相互堆砌，只为让其中的一位巨人触碰到无垠的星空。
而且，伴随着第一个巨人接触到星空，逐渐适应成长，其他的巨人也会同步得到相应的成长。
这些巨人只是比喻，是克雷的思考与智慧所在，只是为了更加具显化，更容易让人理解，所有才用了这个比喻。
而星空等同于那无尽存在的学识。
随着巨人如同虫群一样开始泛滥成灾，他们终将会把整个星空搂进怀里，拥抱无尽学识。
即获取得到全知全能中的全知。
另外，这些获取的知识可不能得到就放置不用，所有的智慧巨人们将会用学识武装自己，以帮助自己更好的驶向星空。
也就是，克雷将会在不断获取全知的过程中，以现有的智慧通古今未来，增长自身的实际能力才干。
然后得整顿一下里世界了。
克雷先前没注意，这会才发现自己的里世界无比的杂乱，能力、记忆、知识等等混杂在一起，像是一口大染缸。
放缓外界的学习速率，克雷将更多的注意力投入到里世界的整顿中。
这里是存在于自身灵魂中，独属于世界。
随着心中所想，从外界学习中抽调而来的许多思绪像是许多的手，开始整顿这方里世界，记忆、情感、能力等，进行分类摆放。
克雷此时脑中建设的是以白塔为中心的世界。
最核心的存在是意识，自我的居住所在，旁边的大量的柜子存放了已经学习并记忆下来的知识，而且这个数量还在不断变多，因为他从没停下学习。
另一边则是类似研发的区域，这里有很多的思维存在，它们将所得的学识组装起来，即研发各种东西，并形成模型保留下来，至于能不能实用，还得外界的克雷亲身实践一下这些方案的可行性。
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