女老师抬抬手，男老师敲敲钢笔，严肃却没失了礼貌，麻苏月推测，这礼貌的一半源自梅蓝，另一半是她的成绩。
起身朝两人各行了一礼，站着说话：“第一个，我认为不用解释。我是孤儿，梅老师的丈夫是我表哥，梅老师是我表嫂，是我在南市最亲最近的家人，除了他们夫妻我别无依靠，梅老师很关心我，我也很喜欢她、尊敬她。
至于‘偏袒’二字，我不知道是不是我的理解出现了问题，因为只有犯了错的人才需要被偏袒，而我，没犯错……
如果关心爱护也叫‘偏袒’，那每个被关心爱护的同学，全校五十多个教师子女或者亲朋，是否都犯了错，都被偏袒过？”
两位老师相视点头，示意她继续。
麻苏月了然，这个问题只是引子，他们知道梅蓝的家庭情况，不敢轻易将人扯进去。
“至于第二个，更不成立，高中以来，我参加过三次支农、一次支军，每次一个月，因为有早年在农村的生活经验，我干的活每次都得到了老乡的夸奖，这一点带队的老师都知道；
支军那次，还因为提议采用流水线方式打草鞋，提高了劳动效率，得到了一张奖状。
这难道不算是社会活动？”麻苏月反问。
“那说你脱离集体呢？该怎么解释？”甜美的女老师开口，下巴仰起时，酒窝跟着出来，很美，但比刚才严肃了好几分。
“集体——”
“这纯粹是胡说八道、恶意诽谤！麻苏月一直团结同学，不争不抢，不惹是非，什么时候脱离集体了！”
麻苏月刚说两个字，被门外一道洪亮的声音打断，跟着跨进来一个穿白衬衣蓝色青年装的男生——
他们班的班长，郝笃修。
郝笃修的父亲曾是关家伯父的部下，麻苏月是在去年过年时，碰巧遇见他跟随他父亲到关家拜年才知道的。
这人随了他父亲的高大威猛，但性格上，比照其父亲那耿直，倒是圆滑灵活了许多，自高一就担任他们的班长，成绩不错，威信很高，对麻苏月也多有关照。
学校老师都知晓他的家庭情况，对他很客气，各项活动上都对他很重用。
就像现在，问话被打断，两位老师依旧耐着性子听他将话说完，才开口阻止。
郝笃修却是有些冲动地继续上前，“为什么不让我说话，麻苏月是我们班同学，我是班长，有关集体的问题，我最有发言权。”
“郝班长——”麻苏月试图阻止他，
他却反手将人挡在了身后，随即站到了两位老师对面，两手按到了桌面上。
便是这样，两位老师依旧能按住火气。
“你想说什么？”女老师拢了下头发开口。
“自然是说麻苏月在班里的表现，”他声音不小，很有一种硬碰硬的感觉，
“麻苏月话少，周末很少和同学一起玩，但这是因为她身体不好，不过同学们不管谁请教问题，她都是认真解答，不厌其烦，这方面，我们班任何一个人都知道。
至于集体活动，她是从农村来的，不懂文艺，不会表演节目，但每次活动之后的卫生她都参与打扫。
尤其最近一段时间，大家，都很忙，麻苏月已经连续两个周做班级卫生了……
马老师，韩老师，如果这也叫脱离集体，那请问什么叫不脱离集体？万事都冲在前头，像小丑一样，去争去抢去表现才叫？
说这种话的人，纯粹就是蓄意抹黑麻苏月！不怀好意！居心不良！
马老师、韩老师，你们告诉我是谁揭发的，我把他喊来当面对质！”
“郝班长——”麻苏月拉他的衣袖，“两位老师只是例行问话，并没有说就相信了那所谓的揭发。”
“对对，笃修你不要激动，我们只是就同学们反映的问题，询问一下麻苏月同学，过后还是要跟你们班团委和同学求证的。”
“求证？谁知道你们所求之人是——”
“郝笃修！”麻苏月截住了他下面的话，拽住衣袖将人拽到了门外，用嫌少严厉的口气道：“站这里，不许进去！”
止住了人，麻苏月再进去，先行礼，
“对不起两位老师，我们班长平时有事冲到前头习惯了，他气愤的是胡乱告黑状的人，咱们继续吧——”
不等人回神，麻苏月自动继续：
“对，该说思想问题了，我不知道揭发我的人是如何想的，但这个，或许能证明我的思想是进步的——”
她不再啰嗦，把挎包转到前头来开始往外掏东西：铁道兵司令部的嘉奖喜报、东省抗旱标兵、TJ大学和沪市某某仪表厂表扬信……
然后说话：“我身体不好，重体力活干不了，但我动脑子了，为集体做贡献了……铁道部队的首长说，我发明的藤编安全帽保护了万千工人……
但梅蓝老师说，做人应该踏实低调、默默奉献，所以我就没跟任何人说过……
马老师，韩老师——”
麻苏月叫醒两个明显有点慌乱的人，试探道：“这个，算吗？”
两位老师：“……”
男老师反应快，先起了身，一改刚刚的严肃，欣慰大笑：“果然，果然是我校的优秀学生！”
“是啊，是啊，梅老师也真是，这么大的荣誉竟然也不说一声——”女老师跟上。
“麻苏月，你竟然得过这种嘉奖！那安全帽，安全帽是你发明的？你怎么从来不说？”郝笃修听到动静，再一次不请自进，声音大的都快掀翻了屋顶。
“梅蓝老师不是常说，领袖教育我们，应该扎扎实实干事，踏踏实实做人……”麻苏月继续腼腆羞涩。
两位老师的态度一百八十度逆转：
“对对对，梅老师说的对，你做的也对，学校该给你表彰！”
“不仅表彰，保送也优先考虑！”
“怎么不写入团申请书？”两位老师很关切地同时问。
麻苏月沉吟，羞涩，“我觉得自己不够条件。”
男老师严肃了神情：“够不够条件是组织考察的事，写不写是你要不要求进步的事！”
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