正坐在宽大的办公桌上出题的王凯和张娟对视一眼，后者低笑道：“老师，您刚出去时候我打电话给师弟师妹了，他们现在全部往这边跑，您收徒这么大的事大家都得在场，等会他们到了什么题都能出的出来。”
阅，大笑。
十分钟后，被点到名字的学生都到了，不过他们都站在走廊上没敢进会议室，你看我，我看你，都显得忐忑不安。
这时王虎从办公室出来了，见到他们都站在这里就打开会议室大门，笑着说：“来，都进来坐吧，别紧张。”
众学生都认识王虎，知道他是赵校长的警卫加秘书，听他这么说了就排着队鱼贯而入，各自找位置坐好。
等他们坐好王虎拍拍手继续道：“会议室里有暖水瓶，你们渴了就自己倒，走廊尽头是卫生间，想去的就去。
过一会食堂会把你们的午饭提前送过来，你们呢，就在会议室里吃，等吃饱喝足了就做一份综合性试卷，考试时间为4个小时。”
说到这他停顿了下，问道：“大家有什么要问的？”
话音刚落一个小女生就举起了手，她叫张冉，上沪人，长得文文静静的，得到王虎同意后她深吸一口气站起来道：“王老师，我叫张冉，我能问下赵校长来校了吗，校长是不是想收学生？”
话音落下，赵阅微笑着走了进来，全体学生唰一下子站了起来大喊校长好。
“同学们好，坐。”
“谢校长。”
噌的一声，众学生整齐的坐好，脸上挂着严肃、惊喜、激动的表情。
赵阅心里叹息一声，这届学生不行啊，见到校长就这样问好的？
一点仪式感都没有，最起码立正站好脚后跟得磕一下吧，都是秃子，也都是校长，瞅瞅人家那校长当的，唉。
“张冉同学是吧，我来回答你的问题，你说的没错，我是准备收学生，就让教务处提供了一批品学兼优的学生，也就是你们。”
“诶，别激动，都别激动。”
“想当我的弟子，不是那么容易的，你们得先考试，成绩达不到我的要求那是不行的，不过我也实话告诉你们，题目不难，都是你们已经学过的知识点。”
学生们信了，心里松了口气，脸上不自觉地浮现了自信的神情，只要是学过的，那就没难度。
王虎暗笑不已，都太单纯，你们校长说不难那是对他来说，对你们这些学生来说难得不止一点半点，就算你们学过又如何，题目能不能看懂都是问题，就算看懂了里面的陷阱呢，等会有你们的哭的。
赵阅非常乐意看到这些学生们充满自信的模样，脸上不由得浮现出一抹笑容，然后接着说道：“等你们完成考试之后，我会当场批改试卷。
如果达到了我的要求，那么就可以进入第二轮家庭和个人审查，这个是必须的，你们也应该理解，等审查通过了，那恭喜你们，你们可以进行下一步了，考察。
可能你们要问了，怎么还需要考察，考察什么呢，那我要提问了，一个科员人员要具备什么素质，你们谁能回答？”
“校长，我知道！”叫卢安国的学生举手道。
赵阅点点头，示意他回答。
卢安国激情洋溢的起身，向赵阅阐述了他对于科研人员所需素质的独特见解：“校长，我认为科研人员需要具备以下几方面的素质：
首先，科研人员应具备深厚的专业知识。这不仅包括学科的基础理论，还包括其方法论及技术技能。专业知识是科研工作的基石，只有扎实的专业基础，才能在科研道路上稳步前行。
其次，科研人员应具备前瞻性的创新能力。创新是科研的灵魂，只有不断提出深刻独到的问题，并摸索开创性的解决方案，才能推动科学技术的进步。
第三，科研人员应具备批判性思维。他们对现有知识体系进行深入剖析，洞察其中存在的问题与不足，并在此基础上提出建设性的改进意见。这种批判性思维有助于推动科研工作的不断发展。
第四，科研人员应具备卓越的实验技能。实验是科研的重要手段，优秀的设计、实施与数据分析能力能使科研人员更好地开展实验研究，为理论研究提供有力支持。
第五，科研人员应具备团队协作精神。科研路途漫长，团队合作是不可或缺的。科研人员要能与同事共同努力，实现研究目标，共同追求科学真理。
第六，科研人员应具备出色的沟通能力。他们需与同事、老师、前辈等有效互动，共享与交流思想，以推动科研工作的顺利进行。
第七，科研人员应具备持续的学习能力。科研领域日新月异，不断吸收新知，紧跟领域前沿，是科研人员必备的素质。
第八，科研人员应具备坚韧的耐心与毅力。面对科研过程中的种种挑战与困境，坚持不懈是成功的关键。
最后，科研人员应具备严格的诚信标准。他们恪守学术道德，确保研究真实可信，坚决反对任何形式的学术不端行为。
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