刚开始，这种特异能力被称为「超能力」。纯粹是基于先天突变而得到的能力，被认为不可能成为众人皆可习得的普及技术。
然而这是错的。
在东西方各大强国研究「超能力」的过程中，传授「魔法」的人们逐渐现身浮上台面，「超能力」变得有可能以「魔法」重现。
当然，天分不可或缺，只有非常适合学习超能力的人，才能够熟练到足以称为专家的等级。以这个意义来说，超能力与艺术或科学领域的技能相同。
超能力以魔法建构成技术体系，使得魔法变成一种技能，于是「超能力者」便成为了「魔法技师」。
能力甚至足以压制核武的高明魔法技师，对于国家而言是一种兵器，也是一种力量。
二十一世纪末——即使进入西元2095年，依然没有任何统一征兆的世界各国，竞相致力于培养魔法技师。
国立魔法大学附设第一高中。
这里是每年有最多毕业生进入国立魔法大学就读，鼎鼎大名的高等魔法教育机构。
同时，这里也是培养出最多优秀魔法技师（简称【魔法师】）的菁英名校。
在魔法教育的范畴，没有「平等施教」这样的教育方针。
这个国家没有这种余力。
不只如此，【有用的人】与【没用的人】之间所存在的显而易见的差距，不允许任何天真理想论来干涉。
彻底的才华主义。
几近残酷的实力主义。
这就是魔法的世界。
能够进入这所学校就读，就已经证明自己是个中菁英，而且在入学的时候，就已经分成优等生与劣等生了。
“当劣等生的感觉·······？有趣。”
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