天满特意没有把话说完，而是在中间停顿了一下，给在场的学生们提出了一个问题，期待着他们的回应。
而学生们是如何回答天满的问题呢？答案是这个！
“好耶！”
场下的学生们异口同声地说道，他们已经期待已久了！不过嘛，天满是不会禁止他们好耶的，只是微笑着继续开始讲活动的注意事项。
“我能够看出大家的热情，有热情虽好，但大家也要铭记于野生精灵相处的一些窍门哦。首先就是根据不同的精灵类别以及性格，来定下不同的交流方式......”
天满打算逐条将她想要告诉给学生们的注意事项说出来。
她首先想要让学生们记住的，便是对症下药。如果遇到捣蛋小妖这类个性顽劣的精灵，就要表现地强势一些，以免人善被人欺，被它们恶作剧；但若是遇上提布莉姆这类温和善良的小精灵，就需要表现地和蔼一些，不要让他们有危机感。
这就是就事论事、对症下药的哲学。可以说是与如何精灵打好关系的基础知识了。
“然后就是投其所好！我们要了解精灵们的喜好，根据他们的喜好来尝试与他们打好关系！这个....嗯，就像是交朋友一样，大家能理解吧？”
了解精灵的喜好并根据精灵的喜好来交朋友确实是一种很好的方式，但天满突然想不到该怎么举例了，就举出了这么一个可能不太恰当的例子。
“....哈哈，好了，老师要说的暂时就这么多！大家可以解散了，注意不要跑太远哦、！”
看着学生们那疑惑又充满纯真的目光，天满连忙笑哈哈地将这件事搪塞过去，一拍手就让学生们解散，现在已经可以快进到自由活动时间了！
天满刚才说的话确实让学生们很感兴趣，但更令他们感兴趣的还是和精灵搭档们一起去附近转一转，这完全可以说是探险！在天满说可以让学生们自由活动后，学生们便立刻散开，迅速向着他们想要去的地方跑开了。
跑的真快啊。这让天满都不禁为之感叹，她像这群孩子这么大的时候，也是这么充满活力....咳咳，扯远了。因为天满根本不需要去担心这个问题！她现在也很年轻，而且心态也没有像姐姐那样因为压力而变得过分成熟，也可以维持年轻的心态！
“赫普，拜托你帮忙看着他们一些了。”
当然了，就算天满让这些学生们去自由活动，也不代表她就会什么都不做了。她向赫普那边招招手，拜托赫普也帮忙照看一下这些学生们，以防他们跑太远走丢。
“放心吧，前辈，包在我身上！”
赫普拍拍自己的胸口向天满保证道。他一边说着，一边将自己的精灵伙伴们都放了出来，示意精灵们也开始向四处分散，帮助照看这些学生们。这样一来，有着这些精灵们在一旁看着，就可以避免意外发生了。
“也拜托大家了！赶快行动起来吧！”
天满也是这样想的，看起来赫普和她的想法一致。这不是很有后辈的意思了嘛？天满深感欣慰。
于是，天满也将跟随在她身边的精灵伙伴们都派了出去，只留爱管侍继续留在她这边接应。
作为带队老师，天满也会尝试去四处逛逛，加入一下学生们的交流之中，这样应该也能让学生们感到更亲切一些！
天满带着爱管侍向四周扫了一眼，就丛离她最近的那名学生开始吧。
天满缓步走到了那位学生身后。她还记得，这是那位与稚山雀成为了搭档的精灵。
稚山雀这类精灵个性勇敢而且好斗，战斗是最让它们感到兴奋的事情。恰好，这名学生也遇到了一只喜欢战斗的野生精灵，一只伽勒尔形态的小火马。
在捣蛋小妖群体因为遭遇挫折而不敢行动了之后，小火马在容易遇到的精灵可以说是最为活泼的那一类了。
和其他地区的小火马一样，伽勒尔地区的小火马也喜欢奔跑，还有能让它们感到刺激的事情。对战自然也包括其中。
这位学生尝试与小火马交流，她按照天满之前教给他们的知识，确认着小火马是否也想要来一场友好对战。这只小火马激动地开始原地乱蹦，这种行为能够证明它的兴奋之情，也代表着小火马愿意接受这场对战。
“要和稚山雀一起好好努力哦。不要有负担，尽管去做就好。”
天满在后面拍了拍学生的肩膀，为他加油打气。毕竟这算得上是这位学生第一次体验对战，身为老师的天满自然会多多鼓励他们，为他们填充勇气。
“我会做好的，老师！”
有了天满的鼓励，这位学生也显得更有底气了。即使他和稚山雀只是暂时的伙伴，他也打算用心应对这场对战，让稚山雀和小火马好好打上一架！
看到这位学生与稚山雀已经进入到了对战状态后，天满又站在旁边观察了一下。这是因为，天满注意到了再一旁的树丛中悄悄观看的一只烈焰马。
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