雷哈格尔：“Ganz viel Glück für die prüfung!”（德语：祝你考试顺利！）
董方卓：“马上高考了。祝各位考生逢考必会，蒙的都对！跟着大神能蹭到奖杯。”
马文哲：“祝大家考上心目中的学校，希望大家喜欢足球，热爱体育。”
香河训练基地的电视上播放着雷哈格尔携球员录的祝福视频。
还有几天就高考了，这算是中国龙之队品牌宣传的一部分。
如果换做以往，没打进世界杯，中国男足哪有心情出来露脸？（书友里有高三的朋友，你们加油！放心，你们考完之后，这书能写完世界杯。）
晚上的战术会才是这一天集训的重点。
雷哈格尔终于在战术板上揭示了他为世界杯准备的打法。
战术板上被排出了一个常规的4141阵型，磁吸的圆形棋子代表一个个球员。
很多人都在置换自己在场上的位置。
如果只有一个后腰的话，那个人会是谁？
“先生们，阵型都是说给不懂球的人来听得。我希望大家记得这个战术的关键词——技术+超载。
我们是一支弱队，光靠防守我们恐怕很难对付那些德国人、葡萄牙人和加纳人。所以战术里不光有防守，还要有进攻。”
雷哈格尔说的很慢，魏长缨逐字逐句的翻译着。
球员们凝神听着，思考着潜藏的含义。
“首先问大家一个问题，如果两个边路来选择的话，你们觉得哪个边路是我们的优势？”
众人互相看了一眼，心里暗自揣摩。
每个人心里都有答案，但是这个时候说出来是不是有点得罪人啊？
“郑智，我看大家都不好意思。你来说吧。”魏长缨点名字。
郑智站了起来：“如果非要说边路的话，我觉得琳芃和汉超打右路威胁会更大点。”
众人默默点头。
张琳芃右后卫的位置不可撼动，只是右边路跟谁配合的问题。
郑智觉得于汉超比孙可好只是他的个人看法。孙可也不敢挑郑智的理。
“董方卓，我看你屁股底下都长刺了，你有话说有屁就放。”魏长缨平时跟队员说话可不会咬文嚼字，都是比较粗俗的交流方式。
都是粗胚，就别讲什么文明礼貌了。
不过也分人，对马文哲、王楚、武磊这些年轻人他的脾气相对来说好一点。
董方卓现在肯定不内向了，他对于熟悉的人性格是偏活泼的：“我觉得左路并不比右路差，学鹏加小邓，防守不敢说，攻击力不成问题。”
这个倾向性就有点明显了。
“那就是防守会被打爆呗。攻强守弱啊。”赵旭日搭话，他不介意拆老乡兼老队友的台。
球员闹哄哄一片。
“别吵吵，一个说，没点到名字的闭嘴。菜市场吗？！”魏长缨喝道。
赵旭日缩了缩脖子。
李玮锋举手发言：“我觉得如果看配合默契度，周云和孙可的组合应该会更好一点。但是确实琳芃不好安排。不行打中卫吧。”
这回大家不敢再吵吵，小声讨论着。李玮锋说的也是个办法。两个人在江苏舜天打通了右路走廊，默契度肯定比临时的两个人要好。
雷哈格尔听完魏长缨的翻译，笑道：“那第二个问题。你觉得进攻的人数是越多越好，还是越少越好？”
“当然是越多越好。”这次大家的意见比较统一。
“好，接下来要好好记清楚了。我先假设我们右路比较强，那我们在右路投入了更多的人手。”老人的大手一挥，把8个棋子都拨到了右路。
而剩下的2个棋子是左边锋和左中卫。
“球在这个区域进行传递，因为我们的人数比较多，所以应该可以获得推进的机会。而对手也会补充相应的防守队员进行防守，同时，阵型会向这一侧转移。另一侧的压力便会减小。”
“此时我们再将球传向另外一侧，就能快速进入危险区域。这个案例在前不久的冠军杯决赛中就发生过，就是胡安弗兰打进的那个球。”
大范围的转移和传递。这是刚进足校的小年轻都知道的战术。
而通过战术的方式，让他形成一个“标准作业流程（SOP）”就是教练员价值的体现了。
什么时候该做长传转移，火候在什么时候，这需要教练员定好规矩，场上的球员去执行。
“所以，整个战术的关键，就是这边负责出球的球员，和那边负责传球的球员。”雷哈格尔点点左边锋和这边的中前卫。
球员的大脑飞速的旋转，尽力去跟上雷哈格尔的思路。
“好，这是最基础的进攻套路，用在普通进攻中。如果是阵地战，我们要把人数增加到8个人。”
雷哈格尔把所有的棋子都摆进了对方半场。
“还记得我刚才说的一个词吗？超载。对方的防守硬度很高，但总有个极限。
但只要我们的饱和式进攻超越了他们的防守极限，总有人在空位可以得分。
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