“那哥哥天天陪着我好不好？”我怕这一切都是梦，我是梦境的掌控者，可是我连梦境和现实都分不清。很可笑是不是？(语文阅读理解好的，可以解读一下，有两层含义哦。)
“好……”我会一直陪着你，我的实验体。
少年一步步被恶魔诱导，沉浸于恶魔挖好的陷阱当中，虽然少年知道恶魔是在骗自己，但是甘愿沉浸在恶魔的温柔乡，这是少年从来都没有享受过的温柔。
少年很喜欢恶魔，他将恶魔当作可以信任的家人，而恶魔将少年当作可以利用的工具，一直在欺骗少年，只要少年没有利用价值，恶魔觉得自己就会毫不犹豫的将他抛弃。
少年天真单纯仁义
恶魔奸诈邪恶欺骗
少年太干净了，恶魔想把他染成和自己一样的黑色，可是少年从小到大受过的教育都是仁义礼智信，不会无端伤害别人，别人对我不仁，我不能对别人不义。
恶魔觉得像少年这样的傻孩子最好掌控了，从精神上控制他，颠覆他的三观，摧毁他的信仰，告诉他这个世界很残酷，少年遵守的东西在这个世界上什么也不是，再告诉少年，他能依赖的只有自己，从而掌控他，让他变成自己的。
这种方法恶魔试了三次，一次是让被神明抛弃的人偶加入自己，一次是让不被神明注视的人加入自己，一次是让少年完全属于自己。
恶魔不知什么时候开始对少年有了占有欲，他喜欢少年，少年也喜欢他。
……
欲知后事如何，且看下章。
——————分割线——————
(这个评分啊，有点低，我的意思你们懂吗？)
(各位没事可以多发发评论可以吗？我除了上学的时候，平时很无聊的，就是喜欢看有趣的评论，会给你们点赞的。(。’▽’。)?)
喜欢原神多托雷是我老师请大家收藏：(m.zjsw.org)原神多托雷是我老师爪机书屋更新速度全网最快。