所谓“帮忙”，自然是打白工。
脏活累活，统计抄录全是你干，正式比赛根本就没你的份。
甚至还有整篇论文或者实验设计，都是低年级一手操办的，最后却只给了第三作者，还排在最后面的那种。
甚至还有新生独立制作软件，然后前面居然排了13个人名，根本就没有自己。
我是低年级，向高年级学习，苦累点累点也就算了。
直接抢我科研成果，这算什么事。
（这种事现实里也有，而且更离谱。）
以往发生这类事，低年级的只能打落牙齿肚里吞，因为诉诸无门，没人在乎也没人支持。
赫尔曼虽然是一个“先进”的科研学府，但毕竟是持续了是几个世纪的大型机构，许多“潜规则”和“利益关系”早已根植在这个系统内部。
这类低年级向高年级，学徒向师傅“奉献”的事数不胜数。学院并没有专门的去管这个事，因为等你成为高年级时，自然也会有低年级的学生“心甘情愿”的给你剥削。
我赫尔曼自有“国情”在此。
然而，未央 431届的新生里，出了这么一个“头铁分子”。
来自金牛座的断桥.Aisa。
这个边境难民似乎根本不吃这一套。他除了反复和教导处发生冲突，甚至在刚刚的还原赛中，一个人站出来抗议，并逆风翻盘，直接和高年级的人平起平坐。
他的行为，无疑给了这群心有不甘的低年级学生，极大的鼓励。
“断桥！我们AP数学社希望你能带领我们独立参赛，我会将社长给你！”
“我们AP物理学社早就受够了那群趾高气扬的GS学生会了！断桥，请带领我们！”
“拜托你了！断桥！”
看着一群充满期待的年轻学生，断桥其实极不情愿。
他的事情已经够多的了，根本不想再多管闲事。（作者也不想写了，我想写未央线，我要写我可爱的桃晓和佩琪。）
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