听到他说闻川今天上课迟到，而且面色有异，好像有事养样子，办公室的其中一个老师想了想，皱起了眉。
“我倒是听说，闻川最近被苏盏那些人缠着？”
听到苏盏这个名字，办公室的几个老师都微微沉默。
如果闻川是他们这个办公室的老师提的最多的一个学生的名字的话，那苏盏就是第二个。
其中一个老师就是带苏盏那个班级的班主任，很是头疼。
“这件事如果是因为苏盏他们而起的话，我会好好管教，不让他再去找闻川的麻烦，张老师，麻烦你那边做好闻川的心理辅导工作，有什么事大家一起坐着说。”
年级主任也在办公室里，平时苏盏他们总是因为不交作业或者迟到而被点名批评，苏盏倒是无所谓，他家在这个县城就是顶天的富贵，他再不学好，只要自己不创业，就不用担心自己的将来。
所以之前怎么说少年都无所谓。
但是现在越来越多的人跟着他，要做他的小弟，连他们最看好的学生都被影响了，这当然不行。
年级主任当下决定，“中午放学把两个学生都叫过来吧。”
苏盏没书，上午的课都是勉勉强强跟着老师上的，他没同桌，一个人占着两个桌子，里面却都没什么东西。
老师找他的时候，他想，刚好可以问一下老师还有没有多余的书，他再买一套，没有的话，书店恐怕凑不齐，那就去网上买，不过还得等几天呢……
看着少年到办公室都还是一副神思不定的样子，陈老师头疼。
他是苏盏的班主任，虽然苏盏不跟老师起争执，但是他身上一直都表现出一副无所谓的样子，让所有任课老师怎么努力都没有办法，后来就放弃了。
他还没告诉苏盏，自己找他是为了什么，开口也是先含蓄地问：
“你最近和你爸爸关系怎么样？”
他们这个县城，不大不小，原先苏家也并不是很出名，还是近几年，苏家的生意突然间做起来了，像是天上掉馅饼，于是下县城一下子地位就高了起来。
学校是公办学校，教风很好，对学生的家世都一视同仁，并没有因此讨好苏盏。
作为苏盏的班主任，陈老师知道更多的细节。
比如，苏盏和他爸爸的关系并不好。
因为自从苏天海的生意做起来后，就和程静一起忙里忙外，疏于对孩子的照顾。
爸爸和妈妈都不在家，当然会落寞。
年少的人，最喜欢的就是用一些小把戏来吸引别人的注意力了。
比如不管他们再忙，只要班主任请家长，他们之中总是得有一个得找苏盏的。
并顺理成章地陪苏盏半天。
虽然是半天，也足够让少年开心很久了。
所以他一直孜孜不倦地在学校里捣鼓出动静。
总感觉这样的设定有些熟悉。
588心虚。
它当然不能承认，这都是它故意的。
宿主总归是要恢复记忆的，一些细节，就显得很重要起来。
苏盏收回思绪，视线转向办公室里的窗帘，说：
“没有。”
陈老师却了然。
“每个人都是要上班的，你现在享受的一切，都是你的父母工作带给你的，你长大后就都知道了……”
苏盏撇了撇嘴，“我知道我任性啊。”
陈老师没话说了。
确实，体会父母的辛苦并不难，可真的做到懂事和不在意聚少离多的却恐怕寥寥无几，谁的心里还不渴望受到关注呢？
他作为一个老师，可以劝说苏盏懂事，但也不能一直这样灌输。
要尊重学生个体，和他独立的思想，进行积极干预。
陈老师心中默念了一句后，正想着怎么继续和苏盏交谈。
办公室的门却突然被人敲响了。
“老师们好，我可以进来吗？”
听到这个声音，原本还在座位上处理着自己的事情的老师们都抬起了头，看向站在门口的人。
和苏盏的叛逆不同，闻川在学校一直都穿着蓝白色的校服。
这种校服是最简单不过的款式了，但是穿在闻川的身上，显得他身姿挺拔，沉稳而又不失少年意气。
一双清冷的眸子像是三月的微风，带着些许冷意，但是又让人清醒。
张老师立马说：“闻川来啦，直接进来就可以。”
闻川不着痕迹地打量了一下办公室目前的情况，当他看到苏盏正站在一边的时候，似乎并不意外。
但是他也只是淡淡地看了一眼，就收回了自己的视线。
他走到了张老师的桌边，“老师，您找我。”
张老师点了点头，他把手里的一份文件递给闻川，说：
“这是竞赛的报名表，我已经打出来了，你直接填就行，不用额外打了。”
闻川抿了抿唇，“谢谢老师。”
张老师笑了笑，“没事，你拿回去慢慢填都行，记得竞赛的时间，到时候我开车送你过去。”
闻川没有立马接过文件，沉默了一下，说：“不麻烦老师了，我自己坐车去就可以。”
张老师摇头，“比赛是在市里，还是上午，早上要是没找到合适的车，没赶上就耽误了事，还不如我送你，反正都是坐车，更方便一些。”
“当然，要是那个时候我没空了的话，我也会和其他老师说一声的，反正会有老师送你过去的的，你不用有心理负担，你本来就是代表学校去市里参加比赛，是我们的门面。”
闻川看着那份文件，终究还是伸手接过了，“好，谢谢老师。”
见他答应，张老师这才满意。
并不是因为闻川答应去参加比赛，而是愿意坐他们老师开的车。
这个年纪的人，总归是自尊心强一些。
他们要在照顾闻川的自尊心之余，尽力多帮助他一些。
闻川的家庭条件，和苏盏的是天差地别。
想到这里，张老师心里难免有意见。
闻川是自己的学生，被苏盏欺负了，虽然陈老师说会好好解决这件事情，但是还是不免会有情绪。
怎么这个学生就不能学学闻川呢？
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