黄坤给余老修复了受损的肝脏，叮嘱他再也不要喝酒了。他的体质不适合喝酒。
余老虽然感觉不能喝酒了，少了人生一大乐趣。可是，与性命相比，那就是微不足道的。
大家吃完饭，刑念恩要送余老回家。余老说他没事，不用担心了。离家很近，溜溜哒哒就回家了。改天休息了，大家一起聚一聚。
邢念恩也就不勉强了。四人一起回到了刑家。张静娴让叔侄住在家里。黄菡叔侄婉言拒绝了张静娴的好意。说，两人一起住在他们家里不方便。叔侄俩先去住旅馆休息。
四个人又聊了一会儿。具体安排了黄坤的学习方案。黄坤留在沈阳。白天进高中当插班生。能听懂多少，就听多少。晚上回来，邢念恩和张静娴辅导他功课。
三天后，黄菡走了。黄坤被接进邢家。邢家有一儿一女，都在读书，平时住校。家里有两间空屋子，一间是女儿的闺房，不过，现在改成书房了。有一张折叠沙发，是邢念恩自己设计的。一间是儿子的房间，留作客房。孩子们回来的时候，两间屋子都能住人。
如今，老两口让黄坤自己选一间。黄坤选了哥哥的那个房间。阳光充足，窗外视野很好。这是一栋大学教授住的教工楼。夫妻俩都是教授，所以分了最大的套房，三室两厅。
黄坤的这间房，对着学校的篮球场和足球场。校园的绿意盎然，生机勃勃，非常适合年轻的小男孩在这里居住。
第一天，黄坤被送到大学附属高中高一三班插班时，所有的同学们轰动了。五岁的孩子，来上高一课程。这是开玩笑吗？不会是谁家孩子没人接送幼儿园，来这里让大家带孩子吧？
黄坤在班级里坐在最前排，他不与任何人多说话。别人问什么问题，他只用简单的几个字回答。既不冷落人家，也不多做解释。
同学们对他保持着高度的好奇心。上课的时候黄坤的注意力高度集中。高一的课程，他几乎预习了一遍，只有一些知识点不是很理解。问题主要集中在化学和物理的实验，数学解题步骤，还有老师多年总结的解题技巧。
这些问题大部分在课堂上得以解决。因为他很小，老师们几乎没有提问过他。黄坤也从来不主动举手。
他是来插班旁听的，不想占用过多的资源。课堂的时间只有那么多，他占用了，其他同学就会少用一点，他打算做一个不被大家关注的透明人。
然而，事与愿违。黄坤想要做透明人，却总有人要挑事情。班级里有一个男生，名字叫李建设，是学校里面有名的刺头，同学不敢得罪他，老师不爱管他。
不仅家里有钱有势，这个男生也长得人高马大，除了学习不好，其他方面还不错。体育好，是校长跑运动员，区里得过三千米长跑第二名。还会弹钢琴，在学校里也是风云人物。父亲是市里主管教育的副处长。所以，没有一个老师愿意正面批评教育他。否则，可能会被明里暗里穿小鞋。
这样一个在学校里天不怕地不怕，走路横晃的刺头，就爱搞事情。他看黄坤小不点，竟然来他们班级蹭课，装模作样的，好像很认真，也不知道听不听得懂，这天书一样的课程。
黄坤来的第二个星期，正好是班级里调座位。每个星期调一次。本来坐在最后一排的李建设，调到了第一排。黄坤实际上是靠着南窗的单人独坐，在第一排的前面。
好巧不巧，正好在李建设的斜前座。李建设能够清楚地看到黄坤在课堂上飞速地做笔记，做题。
这可惊住了这个什么都学不会的学渣李建设。他内心受到了巨大的伤害。一个五岁的小屁孩，竟然能听懂老师在讲的物理。
动能和势能转化这一章，是全书最简单的章节。李建设也听得云里雾里。可是，他发现黄坤面色轻松。老师让做的题，人家很快就做完了。
李建看到老师提问时，几个同学都没法对。黄坤面色平静，不像别的同学，都低着头，用书本挡住脸，唯恐老师提问，他们答不出来。
老师有些失望，以为这一章这么简单，就是在能量守恒的前提下，势能和动能的相互转化。怎么就没有人听懂呢？
李建设看着老师面色阴沉，马上举手，老师惊讶地推了推厚厚的眼镜。声音里略带激动和不敢相信地问：“李建设同学，这道题，你会解吗？”
李建设马上站起来说：“王老师，我不会，不过，我们班的插班生黄坤肯定会。您不妨提问他。”
王老师特别好奇，马上让黄坤站起来回答问题。黄坤面部平静自然地站了起来。幼儿园借来的一套桌椅，比其他同学的桌椅矮一半。黄坤站起来，只比后面的桌子高出半个头。
他年向老师，条理清晰地回来了解题用到的公式，带入数值，最后得出答案。
王老师和在座的同学们各个认真地听黄坤用稚嫩的声音，分析，讲解。
同学们一边惊讶，一边醍醐灌顶。这思路清晰，解题步骤简洁明了，一听就懂了。原来这题这么简单啊？
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