下半场，八国联军即将打进京城。在炮台下面，一群人还在议论时局，不过他们不是真关注，态度和听评书没什么两样。直到洋人的大炮打了过来，他们如鸟兽散，这才知道“我们的炮声音没那么大”。最有悲剧性的一场戏是舒永寿身死的那场。作为最后的王城守卫，他没有逃走，坚守到最后，悲哀地死去，他将炮火幻想成了过年的烟花和剁饺子馅的声音。国家积贫积弱，老百姓更是如蝼蚁一般，幸福生活就如泡影。舞台上响起了呐喊：“他是一个好人，谁来救救他，皇上也走了，太后也走了，谁来救救他”。没有人。老舍的父亲死了，墓中没有遗骨、只有一双布袜子。一个王朝的覆灭总会让一些美好的事物跟着陪葬，比如像“父亲”这样的好人，比如八旗的精神。
八国联军进城了，故事中的其他角色再次登场，面对洋人的大耳刮子，他们有的一边自扇耳光，一边感慨“我怎么这么爱活着”，有人受不了屈辱，为了八旗最后的骄傲选择自尽。故事的最后，福海二哥身着一身孝服缓缓走过舞台，为全剧点出主题：这是八旗的挽歌，也是一个王朝的挽歌。这时我终于理解了资料中的一句话：“八旗制度与清政权相始终，它既是清王朝取胜的重要因素之一，也使清王朝最终走向衰败没落之路。”
这部剧还有一个亮点，老年老舍是第一个出场人物，也在最后退场。他既是局中人也是旁观的点评者，有时候干脆跳出戏外，说自己和人艺的渊源，评价《正红旗下》这部剧本身。细品觉得很有意思。剧看完了，我从一个侧面了解了一个时代和生活在那个时代的一群人，他们也算是我的祖辈。我翻到介绍折页的一开头，上面写着“他们是民族曾经的血泪，他们是后人笔下的众生。”
“看到没？”拿着观剧心得，朗因得意的用手指弹弹作文纸，“这就是民族教育！”
他认为有效。
“看到没？这就是朗因的皇族教育！”陈雨把朗甜甜的心得发给曾文文，“我看没什么效。”
熟料，曾文文稍后回消息，“不敢相信啊！这是小学生的文笔！洛洛比甜甜高年级，也写不出来这样完整的文章，陈雨，你一定要好好挖掘甜甜的文学天赋！”
“哦，是吗？”陈雨有些迟疑了，“她这就算有天赋，和我小时候没什么差别啊？”
“你傻吧？你是天才少女，和你没差别，相当于等于天才！”老友试图敲响陈雨脑袋中叫“懵懂”的钟。
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