【原来你们都是这个样子吗？我还以为就我一个这个样子，我初中的数学老师就是这种，导致初一初二数学很差，初三换了老师才好起来】
【类似的事我也经历过，莫名其妙的产生了代入感代入进去了，我还记得我老师当时训我的那句话，你要是不好好学，就别浪费这份资料】
【对不起，家人们，我可以作证，他说的就是真的，我经常会和同学一起进办公室，老师通常都是先理我，除非我把同学拉在老师的面前，不然老师都不理会同学的】
……
苏长云的这几句话一出。
南宁中学的老师们可谓是彻底无言以对。
虽然苏长云只是说“老师”。
但在场的每一个老师都觉得，苏长云句句都在说自己。
因为在他们的日常中。
很多时候他们就是这么做的。
这几乎已经成为了他们下意识的一种行为。
虽然他们经常嘴上说着：
下课来问老师问题，老师会很开心的。
但实际上如果真的来了几个成绩差的。
他们就会有些不耐烦。
然后敷衍了事！
甚至根本不理会来的那个人。
“我确实不是一位老师，也不懂老师管理学生时的辛苦。”
“但我至少曾经是一名学生，能够了解他们每一个人。”
“从来就没有天生不想学习的学生。”
“他们不是不爱学。”
“只是不明白。”
“他们为什么明明想学，却会被老师忽视！”
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