这两天，杨瑾除了跟何明修学习听风生云剑法，和在唐紫菱的辅助下继续修炼唐家堡的独门秘法“听风辨位”之外。
剩余的时间就是按照约定，在百忙之中传授童雪瑶汉语拼音。
教授的方法还是和之前一样，只教每个字的读音，却不教拼读方法。
而且杨瑾这家伙为了能拖延时间，方便他继续从童雪瑶这里学到更多的东西。
他每次都教得不多，一天只教十来个拼音的读音，最多的时候也不超过二十个。
可就是如此，杨瑾也觉得拖不了很久，毕竟所有的汉语拼音的读音太少了，加上音调最多也就是四五百个左右。
以他这样的教授速度，用不了一个月，童雪瑶就能全部都学会。
这还是理想状态，要是童雪瑶发现了汉语拼音之间的规律。
一旦掌握了拼音的拼读规律，只怕一天之内就能把所有汉语拼音的读法都学会了。
对于童雪瑶的聪明智慧，杨瑾可不敢小觑，更何况还有唐紫菱这个更为聪敏机灵的狗头军师从旁出谋划策。
他自然想在童雪瑶完全学会汉语拼音之前，把他要从童雪瑶这里要学的东西都给学到了。
所以这两天，他也在百忙之中，趁着教授童雪瑶汉语拼音的时候，也抽空跟着童雪瑶开始学习乐器。
经过这半个来月的学习，他如今在音律方面的东西都学得差不多了，接下来要学的就是如何使用乐器。
杨瑾想要学习的乐器主要有两种，一种是笛子，另一种是古琴。
他之所以不学别的，而是专门要跟童雪瑶学这两种乐器，心中自然打着自己的如意小算盘。
主要是因为这两种乐器都太具代表性，而且他现在时间紧张，不想太过分心。
在他看来，只要学会了笛子古琴，把这两种乐器琢磨透了，他基本上就把所有的吹奏和拨弦之类的管弦乐器的使用方法给学得差不多了。
童雪瑶作为妙音谷的精英弟子，既是音波功方面的高手，同时也是音律和乐器方面的大行家。
虽然她这一脉在妙音谷中主修的是琵琶这一类的拨弦类乐器，可是在妙音谷这个主修音波功法的门派中，自然对笛子也不陌生。
在谷中见多了使用各种乐器的同门师姐妹们，耳濡目染，触类旁通之下，对一些常见乐器的使用之法也是知道得很清楚。
要不然，去年的时候也不会只是短短地教授了几天，就让何明修这个音乐白痴学会了吹笛子。
“师弟，你要跟我学笛子这门乐器，我能理解。
毕竟我之前传你的那门“鹤唳九霄”除了不用任何乐器，单凭口中发出长啸施展之外，就是用笛子配合施展最适合。
可是，除了笛子，你还要学古琴，这到底是为了什么？
要知道，比起笛子单凭气息控制精微就能简单入门，再加上只要气息稳定，指法灵活就能学个差不多的乐器。
真要学习这古琴可不是那么容易学会的！”
童雪瑶这番话并没有说错，毕竟笛子吹奏的手法很简单，只需要手指配合气息按提音孔就可以。
可是这古琴的手法可就难多了，仅是基础的指法就异常繁琐，而且左右两手的指法也不一样。
右手指法主要为抹、挑、勾、剔、打、摘，组合如轮、锁、双弹、如一、叠涓、拨、刺、伏、撮、打圆、历、滚、拂等。
左手指法主要分为按音与滑音两种。
按音有跪、带起、拳、推出、同声、爪起、掐起。
滑音有吟、猱、绰、注、撞、逗、唤、上、下、淌、往来、进复、退复、分开等。
“师弟，不是我给你泼冷水，本来这古琴就难学，再加上你现在眼睛看不见，只怕这古琴一时半会儿怕是很难学会！”
童雪瑶害怕杨瑾学不会古琴，就不把剩下的汉语拼音，教给她了，所以就把古琴学习中的难点提前给杨瑾说了出来。
杨瑾这家伙是个鬼灵精怪，自然听出了童雪瑶话里的意思。
他说道：“师姐，关于学不学的会这一点，你完全不必担心！
你尽管教就是，就是实在学不会，那也是我个人身上的问题，怪不到师姐身上！
我就是对古琴很感兴趣，所以就想借着师姐这位音道大家在身边的时候，想从师姐这里多学点东西！”
听杨瑾如此说，童雪瑶放下了心来，她说道：“师弟如果能如此想，那师姐就放心了！
既然师弟真心想学这两种乐器，师姐自然不会吝啬藏私，一定会把我知道的东西全部教给师弟的。
师弟，音律方面的东西，你都学得差不多了，现在学习乐器正合适。
那咱们就先易后难，先从笛子学起？”
“师姐是音道这方面的大行家，关于如何学习音律乐器的事情，我一切都听师姐的！”
杨瑾口里虽然如此说，可童雪瑶的建议正中他的下怀，他本来的想法，就是想这两天先跟童雪瑶将笛子练好。
他现在这么迫切地想把笛子学会，主要倒不是和童雪瑶之前所说的那样，为了配合施展他刚学会的那门五品音功绝学“鹤唳九霄”。
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