有些人开心，那只是表面上的，他把自己的心上了层层枷锁，外面的人进不去，里面的他出不来，就好像被困在笼子里的兽，渐渐消磨了意志，变得不再是自己。
或许他应该回去和柏校长商量一下，关于青少年心理安全的科普。
“没想到，你对鲁迅蛮有研究，你们张老师听见应该挺高兴的。”
柏容与对上她戏谑的眸子，终断了自己的思绪。
“你这是在讽刺我呢。”明明知道他在张馨面前不得脸。
“没有没有，我这是夸你呢。”
柏容与哭笑不得，懒得揭穿她难得的调侃。
……
柏培民回到家时，柏容与正坐在客厅等他。
听他说完最近学校发生的事情，他本就严肃的脸更显得不近人情。
“你觉得应该怎么做？”
柏培民来了兴趣，便问了作为学生的儿子的想法。
柏容与：“我觉得得释压兼心理辅导或者咨询，这还得您从班主任那里了解各班的情况，其实这种压力每个人都有，但并不是每个人都能排解，时间长了，后果的严重性您是知道的，我觉得学生学习固然重要，但是前提是有个健康的身体和心理，但这件事说起来也复杂，每个人的家庭背景不同，每个人的释压方式不同，这还得您自己看着办。”
柏培民点点头，表示赞同。
“行，我得先了解一些这样的情况，这么晚了，你早点睡。”
柏容与得到答案，知道他会解决，便趿着拖鞋回了房间。
而柏培民则是因为了解中学生心理健康问题而熬到了半夜。
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