时间飞逝，很快便来到他们清华夏令营的最后一天，明天一早吃过早饭后就要回羊城了。
今天的日程表安排得和以前不同，每一科都有安排到课，但是每节课都只上一小节，晚上还要进行联谊文艺晚会呢！
虽然只相处了十几天，但是这十几天都给老师和同学们留下很深的印象。对于老师，这是清华近些年来第一次搞高中生夏令营，他们难得接触到这么多还在读高中的孩子，接触到这个年龄段的少年。看着他们年纪虽小，但却心怀大志、刻苦勤奋，便觉得国家的未来无比光明。
而对于同学们，这十几天学习让他们受益匪浅，老师们带领他们从更高的视野来审视所学的高中知识，让他们知道其实“知识”这片海有多深有多美。之前在姜凝眼里，数学就是无趣的公式、无趣的计算，但是在教授的带领下居然逐渐领略到了数学的魅力。
在这最后一堂课上，老师们都没有再讲新的内容，而是对这十几天同学们的表现和进步做出评价，或者给他们讲一讲未来的方向。
教英语的何教授便有着重表扬姜凝他们小组：“在这十几天的课程里，我不仅看到了同学们优秀的英语水平，也看到了你们新一代青年的思考。就像周五小组展示时一个小组的同学便聚焦于代孕产业的探讨，有理性的分析，也有人文角度的关怀。”
“很多人说我们现在每个人都会说点英语，以后英语慢慢就会不重要了。这句话对但也不对。当每个人都很擅长英语时，你不够擅长，那就会成为你在竞争中的劣势。并且这种竞争不仅是你们人与人之间的，其实也是国与国之间的，因为舆论场在国际竞争中同样很重要，我们需要做好外宣翻译工作。”
姜凝听到这段暗暗点头，她回去就要把这段话复述给井时听。井时的梦想是去读外交学院做一个外交官，但是他在日常学习中对英语重视度是不够的，告诉他这段话可能可以调动起他学英语的积极性。
自己这个英语科代表可真是尽职尽责啊！姜凝心想。不仅管自己班同学学英语，现在连隔壁班的同学都给管上了。
而物理课安排在今天的最后一节课，霍望居然赶了回来，因此这堂课是霍望和刘教授一起上的。出于对老教授的尊敬，当然是霍望先讲，刘教授来升华。
不知道是不是姜凝的错觉，她觉得霍望今天上课时频频看向自己，而且眼神里多了几分探究。
刘教授其实已经退休好几年，是返聘回来上课的，他见证了清华大学这么多年的发展。作为最后一堂课，也作为最后的收尾，他的讲话居然巧合地与开营仪式时副校长的发言呼应上了。
他说：“我这些年来都有关注新闻报道，还有底下对我们清华大学学生的评价。每每看到他们批评我们的学生不够有大局意识、只爱自己而不爱集体之类的话时，我都会在心中努力地为我们的学生辩护，我想说我们的学生不是这样的。”
“但很可悲，我的辩护不是每次都能成功，我确实能看到很多学生只是一味的追求高的绩点、追求一份完美的简历、追求一份高薪的工作，但是却在路上丢掉了他们的本心。穷且独善其身，达则兼济天下，我们的学生本该成为兼济天下的那些人，但是确实有一些孩子做的是达则愈发独善其身而不管天下。”
“我希望底下坐着的你们，两年后进入大学后不要丢掉你们现在赤忱的本心，能够成为我们敬爱的周总理说的‘为中华之崛起而读书’的年轻人，成为‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’的年轻人。如果你们两年后走进的大学殿堂是我们清华大学，我希望你们能够让我在辩护时，更加充满信心，成功的次数更多一点。”
刘教授也知道自己讲话带有浓浓的乡音，所以他这几段话讲得都很慢，而且尽力把音发标准。看着台下同学们纯净的眼睛以及动容的面庞，他内心亦是一片激荡。
高中的孩子们正是在塑造对世界的观念的时刻，现在互联网的声音这么杂乱，他们很有可能就会走偏了方向。如果自己的这番话真的能够在孩子们心里留下一丝痕迹，无论是深是浅，都是好事一桩。
他是多么地希望啊，希望孩子们在以后看到各种成功学，看到用权势和金钱衡量一个人的人生价值时，能够想起他今天的这段话。人生的价值可以是追求权势和金钱，但不应该局限于此。
下课铃响起前一分钟，刘教授还给同学们留下一个小悬念：“同学们这几天回去后可以多看看新闻，能看到一些很值得学习的榜样哦！”
说完后便笑眯眯地拿着小黑包转身离开了教室，只给同学们留下一个潇洒的背影。同学们心里抓心挠肺的，刘教授这是什么意思，怎么感觉教授意有所指呀？
而霍望也没有在教室逗留，快步跟上了刘教授，还接过了他手上的小黑包帮忙拿着，两人一路侧头好像在很认真地探讨什么，
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