上古时代已经延续了一段时间，除了月之氏的上位贵族们，没人知道这个时代是被逆流时光的世界。
当然，虽然这世界是被逆流的时光，但这是真正和正常的世界，其它时空都是荒废时光。
又一个当然，荒废时光世界里，人们生活的跟正常世界一样，就跟岁月长河里人们生活的跟正常时光一样似的，只要不知道时光的性质，只要人们生活的质量高，什么荒废时光，什么虚假时光，什么岁月时光，什么正常时光，都一样。
只要活的爽，怎么都好说。
“我们这个世界，正在进行着化无竞赛，月之氏上位贵族们竭力培养着优秀人才，让普通人也能化无，过上无忧无虑，逍遥自在的生活。”
各学府，各班级的老师们向学生讲解着世界力量秩序的现状。
未来时光在军备竞赛，比的是谁有威慑力，谁能杀人多，上古时代在化无竞赛，比的是谁能让主宰区域里的人们更好过。
怎么说，时空的关联性一直在延续，很多生活在现在的人，实际上也生活在古代，也生活在未来。
这是一种很玄妙的造化。
“你们已经十七岁，老师是时候跟你们讲一讲这世界的力量秩序。”
老师一脸骄傲的神情说着，教室里学生们依旧分排而坐，有的课桌排专心听讲，有的课桌排专心小声聊天，有的课桌排专心睡觉，有的课桌排专心发呆。
学生在课堂上有着充分的自由，这是喜欢做什么就做什么，只要不打扰其他其她同学就行。
课堂上，身在聊天排的伏羲和神农诧异的看着身在发呆排课桌的燧人，伏羲小声问道：“喂喂喂，老燧，你发什么呆，你不是得到化无道韵了么，为什么还这么一副痴呆表情？”
燧人小声说道：“怎么说，说了你们也不懂，估计明天就好了。”
燧人在地球的时候看到了现在的景象，然后今天就莫名其妙的要完成现在的景象。
不知道为什么。
每个人都有一个说了别人不懂的秘密，听上去很做作，实际上真的很做作，但这就是现实。
十七岁，距离彻底长大的最后一年，学府着重给学生安排实战磨练，让同学们各自组队去野外实战。
华夏光明门主宰区域野外的野兽，跟金木水火土天地七星里的上古生物有所不同，都是一些从远古时代捕捉而来的妖魔野兽。
战力很强，长的很难看，人们愿意多杀几个。
当然，都是一些学生在杀，因为在这个区域，人们已经富裕到了一定程度，没有闲着没事去杀野兽的。
而华夏光明门禁止对这些野生生物滥捕滥杀，没多少人敢越雷池。
想吃一些野味的时候，只能家养。
这边伏羲神农和燧人在按部就班成长，生死界培养的人魔在血腥成长。
怎么说，力量之巅的主宰者鼓励这些人魔疯狂杀人的时候，一定要疯狂杀人，当主宰者要求人魔摇身一变要变成绅士的时候，就要摇身一变。
大家一起杀人，没有多少罪恶感，反正大家一起，大家一起做绅士，还会享受人们的赞誉。
当整个世界都在到处杀人的时候，不要做好人。
当整个世界都在做好人的时候，不要到处杀人。
要追随时代的潮流而行。
必然无往而不利。
摇身一变，是造化里一门很深的厚黑学问，很少有人能参悟。
此时的人魔杀人有理由，说是要解救那些被奴役的人。
常言道知己苦，方知众生苦。
被雪念培养出来的那些人魔，曾经生活在被奴役的世界里，连半分自由的意志都没有。
他们她们见不得奴役别人的恶行。
就好比自身被父母毒打虐待长大，然后看到邻居家有人在毒打虐待小孩，于是忍不住出手。
人族的观念里，别人家的父母怎么虐待毒打别人家的小孩，是父母的自由，外人不能管。
在人魔观念里，凭什么不能管，看看那些可爱的小孩被父母毒打虐待，难道没有恻隐之心吗？
时代不一样了，要说洪荒时代，要说太古时代，要说远古时代，眼见别人家父母虐待毒打小孩也就眼见了，现在是上古时代，不能只眼见，最少得阻止。
那些被虐待和毒打的小孩需要帮助。
看到他们她们伸出无助的双手，渴望做人的温暖，难道不应该拯救吗？
人族还路见不平一声吼来，凭什么不让人魔阻止。
观念不同，碰撞出了战争的火焰。
“该死的，天杀的人魔在我们这方安宁的净土里烧杀抢掠，无恶不作，作为人族，我们必须勇敢的站起来，勇敢的抵挡他们的屠杀！”
雪瑶手下在人满为患的道场，号召被奴役的人们勇敢的站起来，抵抗那些解救他们的人魔。
是屠杀，还是拯救，身在局中的人们，无法轻易判断。
有些人愿意协助人魔解救自身，被人族咒骂为人奸和叛徒。
惨烈的战火下，是那些是是非非的纷纷扰扰。
人世，来易来，去难去。
多少是非，多少咒骂，多少死亡，都化作尘埃。
血红色的尘埃。
飘荡在湛蓝天空下。
这是一个多美丽又遗憾的世界。
人生太苦，多生几个孩子缓解一下。
用小孩子纯真的眼眸，来洗涤人族的苦痛。
只是洗涤不了自私的罪孽。
为了让自身生活的好过一些，就要把一条生命化作替死木偶，扔进战火里。
莫名其妙的，燧人有了一种悲天悯人的情怀。
好在，这种莫名其妙的情怀，只有一天就烟消云散。
他要创造属于他的传说和时代。
时光如流水，不舍昼夜，转眼就到了年底，叶灵只觉生活跟流水似的，一年一年的完全没有了概念。
现在他的生活除了跟陈帆喝酒就是跟陈帆聊天。
心说得亏这是同父异母的姐弟，否则真的容易被人说闲话。
两人在筹备扶持伏羲神农和燧人快速成长的事宜，当然，想要创造美好世界，不能只让这三个少年去努力，还需要更多优秀的少年，为美好的未来而战斗。
这三个少年，只是少年人才榜样。
(本章完)
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