周雨婷本身就喜欢唱歌，要是想凑合事儿，随便唱首歌也能对付，但是要想出彩就不容易了，不过她只用了一点点时间就想出了办法:那不该是自己的烦恼，那是弟弟的烦恼。
周雨婷回到家就交代虎子:给她想个出彩的节目，元旦要在班里表演，她得到了一个白眼，经过一番恳求和威胁，虎子最终还是妥协了，他已经习惯了扛下所有……
班级里表演节目，搞复杂了也不合适，一般都是些唱歌、朗诵什么的，这年月伴奏不好搞，连跳舞的都很少，能说段相声大概就是班级表演的天花板了，所以还是选唱歌，至于怎么能出彩，就得费点功夫了。
先得找一首歌曲，根据周雨婷的年纪、身份，结合现在的年代背景，选定了《乡间小路》这首歌，回忆了一下歌词先排雷，免的有犯忌讳的句子留下后患。做完这些只是第一步，趁这次机会还得把小乐队拉出去亮亮相，既完成了周雨婷的任务，也锻炼了队伍，很合适。
当天晚上虎子就写下《乡间小路》的歌词和简谱，交给周雨婷去练，这首歌不论曲调还是歌词，放在目前的社会氛围里，显得有点绵软，但是放在校园里就再合适不过，周雨婷试着唱了一下，知道这次出彩是稳了。
第二天下午去店里，虎子拿出谱子给大叔看了以后，两人就凑在一起开始编曲，还有一个多月时间，只练这一首曲子，到时应该可以拿的出手。完成了编曲，每天就用一半时间练基本功，一半时间练这首曲子。
周雨婷不但拿到了新歌，还知道会有乐队给她伴奏，一时间兴奋的手舞足蹈，到了学校就兴冲冲的去找老师，老师倒是不兴奋，反而有点犹豫，一个是班级活动来一群外人，同学们会不会反感，再一个就是不知道乐队的水平怎么样，如果是荒腔走板的那种，还不如没有。
放学以后，老师提出来跟周雨婷去看看乐队，来到乐器店，看到所谓的乐队是一群孩子组成的，先放下了一半的心，班里的同学对一群孩子参与应该不会太反感，又听了他们的演奏，感觉勉强能接受，在虎子秀了一段吉他之后，老师当即邀请他们参与班级晚会。
他把店主大叔当成了指导老师，邀请他一起去，大叔欣然同意。事情确定了以后，周雨婷也每天来店里和大家一起练习，当周雨荷知道这么好玩的事情居然不带她时，现场表演了个梨花带雨。搞的众人心生愧疚，平时都在一起玩，这次单单撇下了她一个，确实有点不厚道。
虎子还没作声，店主大叔已经开始想办法了，他问周雨荷会什么乐器，周雨荷说:“会点吉他和口琴，都是跟哥哥学的。”
店主大叔说:“那你就练口琴，在间奏里给你加一段”周雨荷顿时破涕而笑。
虎子又多了个任务，开始教周雨荷吹口琴。
临近元旦时，周雨婷的老师又来探了一次班，看完他们的表演，兴高采烈的走了，他要去邀请校领导来参加班里的晚会。
到了晚会这天，中专学校里灯火通明，各班级都开始了自己的节目，虎子他们在老师的带领下来到了办公室，周雨婷的节目被安排在了压轴，这段时间他们不想去打扰教室里的同学，就在办公室休息，为了一会儿方便介绍，又能体现他们的学生身份，虎子临时给乐队起了个名字叫‘橡皮擦’，柱子他们也不知道这个名字好不好，只知道虎子每次起名字都出人意料。
估摸着时间差不多了，他们来到周雨婷的教室门口，不一会儿就听见有同学报幕:“下面请听歌曲《乡间小路》，演唱者:周雨婷，伴奏:橡皮擦乐队”
周雨婷刚站起身，教室的门就被推开，虎子他们带着乐器鱼贯而入，同学们刚才听见说有伴奏，一时没反应过来，这会儿人带着乐器进来了，哪还有不明白的，瞬间气氛就上来了，一时间议论纷纷，对接下来的节目抱以期待，周雨婷帮着搬了个凳子到台上，柱子的鼓得坐着敲，店主大叔趁着准备时间，来到了学生后面静静的看着乐队。
虎子看着大家已经就位，打开了光环，教室里慢慢安静下来，柱子他们第一次登台的紧张心情也平复了，吉他先弹响了前奏，其他乐器缓缓跟进，周雨婷清宛悠扬的歌声响起:走在乡间的小路上,
暮归的老牛是我同伴,
蓝天配朵夕阳在胸膛,
缤纷的云彩是晚霞的衣裳.
荷把锄头在肩上,
牧童的歌声在荡漾,
喔呜喔呜他们唱,
还有一支短笛也在吹响.
笑意写在脸上,哼一曲乡居小唱,
任思绪在晚风中飞扬,
多少落寞愁忏,都随晚风飘散,
遗忘在乡间的小路上.……
歌声、歌词、音乐汇集成一道清泉在同学们的心底缓缓流淌，一幅田间乡居的画卷在眼前慢慢展开，直到歌声结束，这恬静美好的画面才渐渐消散，这时候的同学们，还不会用‘卧槽’来表达太过复杂的心情，只能用不停的鼓掌来表示‘卧槽’。
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