同学们不舍得，跟偶像上课做游戏，一节课哪够？
“别走苏神，才五十分钟，你不是这水平啊。”
“呵呵，快一小时还不够？刚刚你可不是这么说的，苏神虚的很。”
“这不是想留下讲课刺激他嘛，不用在意。”
“反正没事多待几天，很多教授的课不错，苏神可以听听。”
苏河听到这更不想待，还要听其他系的课，谁爱上谁上。
“再见同学，大家不用送！”
同学们无语，谁送啦？都想留你。
拿出本子要签名，千载难逢机会不能错过。
苏河签几十个名字才被放行，立刻赶往隔壁。
音乐系同学翘首以盼，她们听说偶像这节课过来，拿出化妆镜补妆，要给男神留下深刻印象。
看到苏神出现一刻激动尖叫，眉毛都化歪，玩音乐的更能体会他的强大。
毕竟他只有一部影视作品，还不是他本人出镜，粉丝有时分不清该怎么粉。
教室里吵吵闹闹，说的话都听不清楚。
老师看不下去，至于吗？
“大家静静，让苏河同学坐下听课。”
呵呵，苏神还要听课？
他音乐水平甩你几条街。
当然同学们只是心中想想，老师面子要给。
苏河被两个小姑娘拉进座位，一群莺莺燕燕香气扑鼻。
年轻姑娘好热情，回到上学时代。
老师看大家安静一些开始讲课，心情激动。
他专业上不差，面对苏河依然有些施展不开，说话比平时谨慎许多。
好像他来视察课程，像个教授。
苏河听一会，水平一般，讲课也没情调昏昏欲睡。
只听到有人提醒：“苏神，老师让你分享发音技巧，如何练习。”
苏河清醒，看看同学期盼眼神，还要上台？
来都来啦，深吸一口气登上讲台，扫一圈朗声道：
“我的发音天生多变，跟口技一样，非天赋者不可，同学不必学我。”
啊？
这是故意显摆，还是嘲讽我们？
大家也是千军万马考进来的！
“苏神，你嗓子忽男忽女忽高忽低，太变态。”
“不止，中高低音都完美，不像人类。”
“还会熊国语蒙古语，非我族类。”
苏河听几个同学议论，这是在夸他还是骂他？
帝大学生文化水平不低，报复心也很强，唉，年轻好胜啊。
“同学们，每个人嗓音都有局限性，但我是金嗓子，任何音乐都不在话下。”
靠，学生有被刺激到。
苏神跟那几个同学杠上？
报复心挺强。
刚发言三位同学不服，他真会那么多？
“苏神，不如来一段京剧？”
“我看行，铡美案，大家耳熟能详不难。”
“清唱吧，不知道苏神行不行？”
其他同学感觉不对，这几人不是黑子吧？
突然袭击苏神，让他唱几乎无人问津的戏曲，这不是开国际玩笑吗？
故意让其下不来台？
苏河面色如常，他真不会唱。
不过面子不能丢。
“这段戏我没听过，哪位好心人帮忙放一段，我学一遍。”
同学们惊讶，真唱啊，还现学？
京剧可不是通俗歌曲，那里面弯弯绕绕都要经年累月练习。
有好心人打开手机，投屏到黑板上。
画面中，包龙图与陈世美浓妆极其夸张。
敲锣打鼓，经典裘派唱腔。
好些同学没听过，这种奇怪嗓音挺有意思。
一段几分钟很快结束，众人看着苏河。
不仅要学唱腔还要记台词，难度超大。
不知苏神能不能学个七七八八。
苏河微微点头，他脑袋经过多次改造早就过目不忘。
“今天我学一下，大家仔细观看我吐气发声，认真揣摩。”
装比还是要装，让她们知道什么是天才。
同学们心情七上八下，期待的看着男神，希望他爆发。
苏河略一清嗓，模拟唱腔：
“包龙图打坐在开封府。”
这一句唱了半分钟，最后两个字曲曲折折仿似龙虎豹音。
台下一片掌声，连声喝彩。
“学的真特么像，跟原唱相差无几。”
“要不人家夸自己天才呢，一点不吹牛。”
“仔细听京剧还挺有味道，不怪风靡几百年。”
“当然，历史文化遗产，可惜学的人少。”
同学底下悄悄议论，台上嗓音又起。
“尊一声驸马爷细听端的，曾记得端午日朝贺天子。”
“我与你在朝放曾把话提，说起了招婿事。”
......
后半段节凑突然加快高能来袭。
“驸马爷近前看端详，上写着秦香莲三十二岁，状告当朝驸马郎欺君王瞒皇上。”
“悔婚男儿招东床，杀妻灭嗣良心丧，逼死韩琪在庙堂，将状纸压至在某的大堂上。”
这一段高能唱腔下来，人心激愤，恨不得把陈世美直接打死。
感叹苏河唱功技巧高超，高难京剧耍的有模有样。
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