有好几次，我都希望老师可以快点调整座位。我们是一个月，也就是四个礼拜调整一次座位，调整的方式就是以纵队为整体，做左右物体运动，而前后是不变的。宽大的教室里一共是三个大纵队，最中间一个纵队的数量庞大，一张桌子要挤三个人，两旁的都是一张桌子两个人。每次调座位的时候，大家都很兴奋，中间的学生们挤了一个月，希望能够调整到两人一桌去，这样就可以不忍受两人夹击的局面。大家都是小孩子，吃喝拉撒都比较爱使性子，所以，课堂上放屁拉屎的也是比较常见的。如果中间一个不小心放一个屁，两边学生都会憋红着脸不好意思，全班同学都回首观望，大眼瞪小眼，希望谁会给大家一个解释，是谁在公共场所不讲文明，违背一个小学生应该坚守的思想品德。
孩子的记忆是深刻的。我记得我们班一个女生，上课时将屎拉倒裤裆里了，臭得我们都捏着鼻子上课，下课铃子一响，全班同学都跑光了。老师发现后，分配了三个女生带她去了厕所。那女生脸红了一天，眼睛红红的，好像一直在哭的样子。
从那以后，我每次看到那个女孩，就感觉她还是臭烘烘的。所以，我没有喜欢过她，虽然她长得很漂亮。
前段时间我还在一次庙会上碰见过她，她已经是一个小男孩的妈妈了，身体发福，穿件红色的宽大的衣服，脸色红润，看来她的婚后生活还是挺不错的。她没有了小学时候的漂亮了。奇怪的是，走到她更前，我还是感觉有种隐隐的臭的味道。虽然她浑身的香水漂浮在空气中。我知道这是错觉，这种“臭”的味道如今已经成了我们曾经一起成长过的深刻印记了。我希望她会过得越来越好，我在这里祝福她，我可爱的同学！
别说我同学的糗事了，我自己也有很搞笑的经历。那是我刚进学校的日子，一天早上，读书之余，感觉肚子疼痛，我就去上厕所。那也是我第一次上厕所，对厕所的观念还停留在家里的那种认知，以为大家共用一个厕所。在我不敢确定厕所在哪里时，我看到有好几个女生都从一个地方出来，还有一个急匆匆进去，又迈着八字步悠然走出来，然后又捧书淡定而读。我感觉那地方时有臭气扑鼻，我就断定此间肯定是厕所。所以我带点小小的恐惧，脸都没敢抬就穿过几棵绿油油的小树，走了进去。厕所很大，是个土墙围成的圈圈，无门也无遮挡，周围都是茂密的白杨树。蹲坑和便池是随便挖的一条土池子，不深不浅，不宽不窄，刚好够蹲下去双脚叉住。由于肚子很疼，就没有别的想法，专心致志地拉屎，期间也没有人进来。我有个毛病，就是有人的时候，哪怕肚子憋坏了，我也拉不出来。这时，乘着无人，我就从容多了，但我决定还是速战速决，害怕来人。因为害怕来人，我没有拉干净，有违肚子的旨意，就走出了厕所。忽然，在我不经意间，看到有些高年级的学生都在用吃惊的眼光打量着我，甚至还有捂着嘴笑的。我不知道为啥突然成了别人关注的对象，略一思考，感觉是这个厕所肯定出了什么问题。我回头看了看厕所，没什么变化呀？除了臭，几乎没什么值得大家去关注的特点。我赶紧加快步子，红着脸向教室走去。随后就在我身后爆发出了一阵哄笑，我不由地撒丫子快跑起来，感觉身后有鬼在追着我。
后来我暗中观察，我们班男生去上厕所时，钻进了隔壁一家厕所，我才发现，原来我钻进女生厕所了。自那以后，我连着一个礼拜都没敢去上厕所，大多时候都是憋着，等中午休息，或者下午放学，才跑到学校外面的野地里去解决。憋尿的感受真的痛苦极了。
弟弟和我同班了，但他学习太差，老师将我和弟弟放到了一桌，让我能够对他进行辅导。在我苦口婆心给他讲题的时候，他傻笑着，完了直接拿我作业抄袭。我写什么他都会照抄上去，如果我不给抄，他就在桌子下用脚踢打我，或者在回家的时候给父母打个小报告，说我放羊的时候把羊没看住，吃了谁家的庄稼，要不就说我偷吃了谁家地里的胡萝卜。我时常被父母骂，骂不过瘾了，就棍棒加身。中国的传统教育经验是，棍棒之下出孝子。
雨泽跟着我一路升到了三年级，成绩始终与我保持伯仲之间，老师也时常夸我们真是好兄弟。然而，这样的迷梦在一堂数学课上彻底被打破了。老师为了见证一下这种一帮一的教学成果，考了弟弟一个数学题。站在黑板前拿着粉笔思考问题的弟弟，双手颤抖，面红耳赤，老师鼓励说别紧张。我们都希望他能够顺利答对这个题，将紧张的气氛化解开来。但是弟弟没有力挽狂澜的雄才武略，老师肥硕的脸颊开始从白转青，又从青转黑，看起来都快要渗出水来了。
老师的教鞭豪不犹豫地就落在了弟弟拿着粉笔的手上，粉笔折断了，弟弟摸着受伤的手狺狺的像小狗一样在哭泣，眼泪巴巴地低着头。老师气急败坏地吼了一句：“哭什么哭！”
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