魔法史的课程，真的是一如既往的无聊，周铭已经尽可能的想要让自己提起兴趣了，却还是在课程后半段昏睡了过去。
好在宾斯教授并不在乎学生是否睡觉，甚至学生来不来上课他都不是很在意，反正我就是讲，你们听不听那就是你们的事了。
霍格沃茨的课程，对于周铭来说，实在是有些过于简单了，魔咒课也好，魔法史也罢，都是小学级别的课程。
不过仔细想想倒也能理解，毕竟上课的都是十多岁的少年，太深奥的课程他们确实理解不了也接受不了。
而且千万不要觉得霍格沃茨的课程就真的毫无难度了，事实上，整个七年的课程，涵盖的内容和范围还是很大的。
基本上等于是将这些学生从小学到高中乃至大学阶段的所有课程都融入到了七年的学业之中，更要命的是，这些孩子从一年级开始就要尝试写论文了，虽然最初的时候大家写的东西都很幼稚，但只从这一点看，霍格沃茨绝对是遥遥领先了。
接下来的几天，周铭又上了其他教授的课程。
麦格教授的课很好，变形术是周铭十分关注的一门课程。
因为变形术在周铭看来真的是有些神奇了，它改变的绝对不仅仅只有外形，而是在魔力的作用下，直接从物质层面进行了改变。比如说将老鼠变成杯子，只要变形术还生效，那杯子就是货真价实的，木头也好，金属也罢，是确确实实的发生了改变。
而当魔力消退后，这些或金属或木头的物质，又会重新变成生命体，着实离谱。
然而这种技术，在哈利波特世界里只能算是最初级的能力，是一年级学生要掌握的部分，但如果放到其他世界，这可妥妥是神灵才有的伟力啊。
所以真的不能说哈利波特世界的力量就很低级，它或许不够强大，但在某些领域，哈利波特世界的魔咒，绝对已经触碰到了世界最底层的逻辑。
周铭在变形术的课堂里就十分甚至九分的认真了，认真程度比起魔咒课可以说是不相上下。
而且还要说明一点的是，在哈利波特的这个魔咒体系内，变形术其实是相当重要的，因为你可以在几乎任何领域看到它的存在，且变形术的力量极其强大。
麦格教授就不说了，就说老邓头，早年间就是从变形术教授出身的，变形术用好了，其实远比单纯使用魔咒更擅长战斗。
还有阿尼玛格斯，周铭也无比的期待，这几乎可以看做是原着中他最中意的魔法之一了。
对课程很在意，上课听讲就特别的认真，加上周铭自身实力强大，所以他在课堂上的表现可以说是极其优秀。
麦格教授给他们留的作业，是将一只甲虫变成纽扣，雷莫斯几乎是一上手就顺利完成，不止如此，他还很轻松就将甲虫变成了多种纽扣，甚至控制自己上课时使用的其他用具，变成了大小不一的甲虫，在同一变成一排纽扣。
变形术玩出花了属于是。
结果他当堂就得到了麦格教授的大力表扬，并为拉文克劳赚到了十个学院分。
魔药课上，周明再次见到了油头蝙蝠斯内普教授，不过他作为拉文克劳的学生，并不能得到斯内普教授的特殊“优待”，而且因为是和赫奇帕奇一起来上课的，所以斯内普教授只是全程比较阴森，没有阴阳怪气，也没有故意刁难。
反正就是讲课，然后下达任务，学生们照着任务做就对了。
只不过周铭在这节课上给自己上了点难度，他试着使用了一下自己开发的全新的魔咒。
这个魔咒还很初级，也很不完善，作用是探查药物的具体属性，就是包括但不限于药物的药性、毒性、哪些成分有用，哪些无用，如何才能更好的激发起药性，又会和哪些其他药物会有反应等等……
总之这是一个很复杂的魔咒，目前周铭能做到的，只是区分药性和毒性，剩下的内容需要他结合书本上的知识自己进行判断。
当然这个魔咒有一个优点，那就是不用挥动魔杖也不用念咒语，他只需要把药物拿到手里，眼睛里就会自动升起一道旁人难以察觉的光芒，同时手上也会有魔力流转，两者配合，就可以把一味药物分析得七七八八。
这个魔咒，可以说是结合了周铭之前大量的，从各个世界学习到的知识。
他目前是在借用魔咒的这个体系，将自己曾经掌握了的，比较繁杂的知识进行了一个统合。
结果就是，在那一节课堂上，他又是表现最优秀的学生，斯内普教授安排的药剂，他很顺利就完成了，而且对其中两种药物的处理方法，和其他学生有了些微的区别，但总体又不会偏离课本太远。
斯内普将这一切都看在眼里，这节课结束的时候，他还破天荒的叫住了周铭。
“比起一年级，你的进步很大，假期发生了什么？”
斯内普还是那副冷冰冰的模样，但语气明显比之前柔和了一些，只是幅度不大，不仔细听很难察觉到。
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