所以晚自习铃声骤响，我椅子半坐早就做好暂离教室的准备。被传话的同学喊出，只身来到空荡清澈的走廊，果然等待自己的是前后弓步，合抱双拳，架肘支在扶栏上的梁老师。微微夜风拂过三七分的曲卷厚重的前刘海，颇有一种正岁月静好，风清和淡眺望幽暗的文艺青年的小忧伤气质。然后梁老师偏转过头，摆出一副恰到好处的和蔼可亲的浅笑，款款依依地对我说：“老师只是找你简单地谈谈心，没有其它目的哈，想了解了解你最近的学习生活怎么样了。”
幸好我知道梁老师的目的所在，要不然还真会被他这一系列经过精心准备的动作语气给迷惑住。不过我还是忍耐下来，礼貌地回答：“老师，圈子就不饶了，直接说吧。”
“你知道上一届补习班的陈寒洋和李同吗？”
“知道，我读高三的时候还会和他俩一起打球。”
“他们就是上一届补习班最坏的两个学生，整天瞎混在一起，吊儿郎当的像什么样子，你可千万别学他们啊！”
“什么样子？”我故意询问。
“就像我们班的王乐，他就是坏学生，你别和他走太近，很容易被他影响的。”梁老师在颇为生气的怒斥和语重心长中又切换成一种极度关怀的语气。
不就是看到我们一起上楼，以为我会和他亲戚玩到一起怕我带坏他嘛，也用不着大义灭亲这样说自己的亲戚吧。幸好我早就知道梁老师之前是如何在背后诽议自己。我的心里虽然产生了一阵嘀咕和鄙夷，但脸上还是微笑着回答：“谢谢老师提醒，那我可以走了吧？还有几道题算出来呢。”
没等梁老师回话，三俩步便从空暗的走廊跨进灯火通明的教室。经过堆积如山的课本前露出的一朵朵黑色头顶。回到座位后一阵舒爽，仿佛被打通了任督二脉，又好比顿悟天机。此后的物理课我不再别扭，不再考虑梁老师是否讨厌自己，反而听课时还能坦荡地与他偶尔对视一番。梁老师怎么说我不重要，重要的是自己迫切地需要掌握更多的知识点。别人看轻自己，自己不能看轻自己。越是被轻视，越要昂扬向上。
于是我一招渐入佳境的学习状态开始制定计划，白天上课时尽量听讲，遇到不懂的难题立马放过先做简单的基础题。晚上的四节晚自习，一半给数学，物理和化学平分另一半，偶尔富余的一点时间留给生物。语文的话，早读早自习背该背的文章、诗词，成语、字句；至于英语，半年的时间也来不及背诵三年以来的单词，只能主攻完形填空和阅读理解，选择题十五分的分值不高，干脆纯看运气。从前抱怨冗长无聊的课堂和自习现如今却觉得短瞬到不够用；从前睡觉都要把桌椅摆成一条线，现如今试卷书本凌乱盖住整个桌面也无暇收拾；从前半夜喝咖啡照样倒在书桌瞌睡，现今回家手机在旁都能毫不理睬；从前想着如何追女孩子，现今只考虑哪个女生解题更为详细。
果然忙碌是解决一切胡思乱想与无所事事的妙药。
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