讲完前面的内容，课程进行到了地球的详细演化历程。
郭老师：“前寒武纪约占了地球历史90%的时间，在这个期间，地球上形成了大气层、海洋、陆地等......”
南北朝时期。
郦道元看着46亿、5.41亿、90%等数据，有点感慨：5.41亿的时间对于人类来说十分漫长，可是相对于地球来说，已经很短了。
他觉得地球这颗星球的历史如此漫长，可是出现生命的历程却很短，而且从一个基本上什么都没有的球，变成现在有很多物种的世界，这种感觉真的令人无法想象，又很震撼。
看着郭老师课件上，地球在前寒武纪慢慢地出现了二氧化碳、一氧化碳等物质，接着又出现了氧气这种生物必需的物质，郦道元觉得这个漫长的过程就是在为生命出现作准备的。
郦道元十分好奇：宇宙中其它星球是否也如地球这样，慢慢地孕育出生物，然后又灭绝，然后又出现新生物呢？而且太阳系一直在宇宙中前进，某天会不会遇到一个和地球类似的星球？
想到这里，郦道元突然很兴奋。
北宋。
沈括看到郭老师说前寒武纪是重要的成矿时期，有点惊奇。
以前其实也思考过铁、金等物质从何而来，可没想到原来这么久远。
原来他们人用的这些东西都是地球在几十亿年前就准备好的。其它生命不会像人一样炼铁炼铜，这么想想感觉人真的是很聪明的一种生命啊！
不过这些东西的形成时间太久了，不知道人类能用到什么时候？如果等这些资源用完的时候，是不是人也会像远古的大型生物一样灭绝？
而且并不能保证地球以后不会再出现视频里出现的那些灾难，到时候也不知道这颗星球上的生命又能存活多少？我们人是不是也会变成化石，等着下一批智慧生命研究？
明明离他很久远，沈括却有了各种担心。
他突然期待后世的人能够尽快探寻到地外文明了，这算是给人类寻找一条出路吧，虽然不一定能成功。
郭老师：“前寒武纪之后，地球来到了古生代，大家知道为什么叫古生代吗？”
秦朝，秦始皇思考了一会儿，心想：不知道这里的生是不是指生物？难道是古老的生物时代？
很多人都在思考“古生代”这个名字表示的含义。
郭老师：“古生代的意思是‘远古的生物时代’，它包含了寒武纪、奥陶纪、志留纪......”
“这个时期地壳运动剧烈，许多地方反反复复上升、下沉。到了后期，各块大陆汇聚成一个整体，称为联合古陆。”
北宋。
赵匡胤恍然：所以地球上的陆地其实并不是一成不变的，它经历到我们这个时候已经分分合合很久了，就和人类的国家一样。
他想了一下，觉得说不定以后陆地还会出现变化呢，这种变化对于地球来说好像是一件小事，但是对于人类来说就是大事了。
人类在很多生物的世界里或许是很强大的，但是在地震、火山等灾难上却弱小得可怜，连恐龙那样庞大的物种都能灭亡。如果地球再次变动，人类消失应该是一件十分简单的事。
这也验证了那句“天地不仁，以万物为刍狗”了。
赵匡胤突然有种怅然若失的感觉。
接下来郭老师介绍了古生代的海洋环境变化、这个时期出现的生物、之后的物种灭绝事件等，基本上和视频里提到的差不多，不过更加详细了。
明朝。
朱厚照现在算是知道为什么海洋生物要从海里爬到陆地上生活了，是因为环境变化。虽然理解，但他还是觉得十分可惜。
要是有机会了，他其实挺想像鱼一样在水里生活的。
郭老师：“之前的视频里也出现过了，寒武纪大爆发时期出现了一种海洋霸主，奇虾。虽然名字里带了一个‘虾’字，但它和我们认知里的虾完全不是一回事儿......”
郭老师简单介绍了奇虾这种物种。
秦朝。
秦始皇无语了片刻，怪不得他看着奇虾的模样总觉得有点奇怪，和虾不一样，而且性格也不一样。
要是虾的先祖那么凶猛，它的后代怎么会变成那种任人宰割的虾呢？
很多误会了奇虾是虾的人有一种统一的感受：都怪后世的人取名字不讲究一点，非得带一个“虾”字。
之后到了中生代时期，举一反三，大家都知道这个名义的含义了。
郭老师：“到了中生代，联合古陆在板块运动的作用下开始解体，分成了很多块大陆，向现在的位置开始漂移。这一时期是爬行类动物的天下，尤其是恐龙。”
郭老师展示了几张恐龙化石图片。
西汉。
刘彻看着比人类大了不知道多少的恐龙骨架，有点唏嘘：这东西实际长这个样子啊！难怪当时可以称霸一方了。
他想到了视频里出现的恐龙，原来那是人类用技术还原出来的啊！如果这些骨架是真的话，视频里的恐龙整体看上去和这些化石还是差不多的。
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