站在保守派的同学，通常都比较内向和不善于在众人面前表演，对于在晚会上表演和展示自己感到十分害怕。他们渴望通过赵斐的计划，压制陈秋香的主张，同时也希望能够借赵斐的力量，不必在晚会上过多暴露自己。
赵斐自己也没有预料到事情会演变成这个样子。
陈秋香自信满满，她觉得已经胜券在握。作为一个擅长歌舞的人，她迫切希望在晚会上大放光彩，同时也希望能够击败赵斐。
然而，赵斐的提议让陈秋香感到意外。她本以为赵斐会继续退让，但赵斐却提出了一个新的方案，即分成两组进行节目对抗赛。赵斐还提出，每组出一个节目，由他们的班主任担任评委，现场评分决定胜负。
这个新提议让同学们感到新鲜和兴奋，尤其是那些活跃派的同学，他们自信满满，认为书呆子不会有表演才艺，轻松获胜。
“这个主意不错，秋香，别怕，就这么办吧！“ 一位同学兴奋地表示支持。
活跃派的同学都期待着参与这个节目对抗赛，他们相信自己的队伍肯定会获胜。
“我们听你的，赵斐！“ 另一位同学表示支持，决定跟随赵斐的计划。
那些明显支持赵斐的老实派同学有些被活跃派惹怒了，他们觉得三年的同学情谊不应该被一场争执所伤害，而且老实人不一定要受欺负。
赵斐的新提议让陈秋香感到意外，她没有预料到赵斐会如此果断地接受挑战，并且提出了一个新鲜的主意。这个主意让赵斐已经占据了先机，陈秋香心中升起一股不服输的决心，她当即振臂高呼，得意洋洋。
“呼啦啦!“ 班级里大部分同学都站在陈秋香这一边。
“那剩下的就是加入我方b组的啦？好，欢迎b组的同学，今天下午放学后，请大家留下来，一起商讨节目！“
赵斐也毫不客气，事情发展到这一步，她不打算再退让。她要向陈秋香展示，她不是好欺负的对象。对于陈秋香这种坚持己见的人，有时候必须给她一些颜色看看，才能让她有所觉悟。
班主任黄老师发言了，她表达了对同学们积极参与班级晚会筹备的高兴之情，并鼓励同学们发挥自己的特长，为大家创造一个难忘的中学生活收尾。
黄老师被赵斐的新提议所吸引，没想到这个主意是赵斐提出的，而不是一直表现低调的陈秋香。尽管有些意外，但他支持这个新鲜的想法。
陈秋香原本想再挖苦赵斐几句，但黄老师的介入让她只能默默回到座位，开始上课，但她心中慢慢升起了疑虑，赵斐究竟有什么绝招能让她如此笃定？
下午放学后，赵斐叫那些自愿加入b组的同学留下来。
赵斐这一组有18个人，占班级48位同学的三分之一，明显比陈秋香的人数少。看来，陈秋香的号召力要大一些。
但是赵斐并不气馁。虽然她没有刻意学习什么特殊才艺，但在前世她上了四年中专，中专的学习相对轻松，文娱活动也十分丰富。每个学年都有各种晚会，如班级晚会、迎新晚会、中秋晚会、元旦晚会，还有机会到其他中专学校进行演出交流。
赵斐虽然没有特别突出的才艺，但她在中专时参加了一些文娱晚会的表演，积累了一些经验。她相信，她有足够的底气来迎战陈秋香。
另外，赵斐的重生让她拥有前世和今生的知识、技能和经验，这些并没有遗忘或丢失。她之所以敢迎战陈秋香，正是因为她知道自己拥有这些优势。如果不用这些优势来应对挑衅，那她的重生就毫无意义了。
b组的同学看起来有些木讷。虽然他们在上午时兴高采烈地站到了赵斐这一组，但现在冷静下来，他们开始感到后悔。他们意识到自己什么都不会，不懂唱歌，不懂跳舞，怎么可能战胜a组呢？
这个任务似乎是不可能完成的，比原计划上台表演更加丢脸。
郑志强看到b组同学的不安和缺乏信心，他努力振奋大家的士气。他指出赵斐的自信，试图鼓舞大家：
“同学们，既然我们加入了b组，就必须相信自己的团队。你们没看到赵斐同学充满自信的样子吗？“
然而，b组同学依然感到困惑：
“可是我们真的什么都不会啊！而明天晚上晚会就要开始了。“
现在已经是周四，后天晚上就是周六，晚会即将开始。这是一个小型的公开演出，全年段的各班都会在各自的班级同时举办，校领导、老师、同学、家长都可以自由前来观看各班的表演。这次晚会的表现将会引起外界的关注和讨论。
初三二班将举行ab组节目对抗赛，这种新颖的节目形式肯定会吸引许多外人的关注。如果b组的同学继续保持闷头呆脑的状态，那肯定会被人嘲笑。
尽管郑志强的鼓励和打气产生了一些效果，但b组的同学情绪仍然低迷。
赵斐意识到现在是时候给大家一些鼓励和展示了，否则b组的士气将无法振作，等于在比赛还未开始之前就已经输掉了。
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