“蓝鲸？”
苏铭轻轻挑了挑眉，随即重复一遍王丽梅说的这个词。
同时。
迅速回忆起......
在死者留下的遗书中，有这样特殊的一段话。
[如果还能有来世的话，我希望能变成海洋中的蓝鲸，因为它足够庞大、足够强壮、足够自由，还有足够的珍贵，只需要一眼就能被人看到。]
这段话。
看起来似乎很正常。
就像是一位抑郁严重、放弃希望的中学少女，对来生的美好期盼。
但现在蓝鲸这个词，又被王丽梅提起来后，苏铭敏锐察觉到了些许问题。
但没有明确的线索和证据，也无法说清问题所在，就是一种来源于作案太多、同为罪犯的直觉。
就像是经验丰富的刑警，很经常在大街上仅仅一眼，便能分辨出某人有没有问题。
除了面部表情和动作推理分析外。
直觉更是重要的一环。
......
此刻。
苏铭手指轻点桌面，眼神凌厉直视着王丽梅，郑重道。
“王老师。”
“我现在需要你认真回忆下，把张婉和蓝鲸有联系的事件情况。”
“一一讲述清楚！！！”
在苏铭带来的压力下。
王丽梅无比认真的回忆片刻，随即回答道。
“在我的记忆里。”
“这一个月内，发现张婉跟蓝鲸有关的地方，大致是有五次！！！”
“首先第一次，就是在上课期间，发现她用手机看蓝鲸航拍直播。”
“然后第二次和第三次，分别是我发现她带到班级休息的睡枕，以及铅笔盒都是毛绒蓝鲸图案。”
“我突然想起来，还有一点非常奇怪，平时张婉虽然学习不好，但也没有上课或者课间睡觉的习惯啊。”
“这十五天来突然变得嗜睡吗？”苏铭眯眼轻声说了一句，随即示意道。
“没事，王老师。”
“你继续，不要被我打扰。”
王丽梅愣了下，而后连忙应道。
“哦，哦，好。”
“第四次的话，就是上周月考的作文，那时候出的题目是《理想》。”
“其他人基本都是写的未来想要当各种职业，并且用议论文的格式写。”
“就只有张婉比较特别......”
“她写自己想变成一只蓝鲸，而且还是用第一人称的记叙文，整体代入感和拟人性都很强。”
“因为整个班级就她这么写，所以给我留下的印象很深，我还给了个不低的分数。”
“然后第五次的话。”
“我有些记不太清楚了，好像是她在一张纸上画了只蓝鲸图案，两个人站在地上对着蓝鲸祈祷？”
“好像也不太对，可我真记得不太清楚了，那是我上课一边讲题一边巡视班级时候瞥过一眼看到的。”
“但我可以确定的是......”
“在这段时间之前，张婉绝对没有表现出喜欢蓝鲸的样子！”
“我可以保证，绝对没有！！！”
见到王丽梅都要伸手发誓的样子。
苏铭随即压了压手，用着尽量温和的语气道。
“放轻松，王老师。”
“现在只是为了线索例行询问，并不是审讯，无需这么紧张。”
“不过我想问下......”
“在张婉画的那幅蓝鲸里面，期待的那两个小人，有什么特征吗？”
这个句话。
让王丽梅顿时眯起眼睛，一只手更是用力抓着头发，似乎想努力回忆起。
数秒后。
见到王丽梅一副挣扎痛苦模样，苏铭随即摇了摇头开口道。
“行了，王老师，不用再想了。”
“我对张婉的概况，目前已经是大致了解了。”
“然后我想问下张副校长......”
“今天在学校有没有其他人请假，早上就没来上课的？”
见到已经问到自己。
张恒立刻坐正身子，似乎早有准备的回答道。
“苏警官。”
“目前我们树德中学三个年级，共有1253名学生。”
“在张婉同学这件事发生后，曲校长就立刻命令各个班主任统计和安抚在校学生。”
“今天早上有1240名学生来上课，8名学生请了病假，还有4名学生由于家里丧事或者婚庆没来。”
“但这些没来上课的学生，目前都已经联系上了，并未发生意外情况。”
“都联系上了吗？”张恒的这个回答，让苏铭点了点头沉默两秒，忽然想起什么连忙道。
“对了，张副校长。”
“目前树德中学的一千两百名学生里，有没有存在从小就腿部受伤有些跛脚的学生？”
“或者说......”
“由于后期的事故或意外等，导致腿部受伤长期跛脚无法恢复的学生？”
这个有些特殊古怪的问题。
顿时让张恒愣了下，更是不明白苏铭为何要问这件事。
但秉持于全力配合，尽快找出案件真相的想法，还是极为快速的回答道。
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