“爸睡下了。”
“嗯。”齐鸣敬端了热水放在林玖面前，然后脱了林玖的鞋袜，将林玖的脚放入水中，“阿玖，今天累坏了吧！”
“还好，都是婶子他们在忙，不算累。”
“不累就好。”齐鸣敬眉眼一弯，用擦脚布将林玖脚上的水擦干后将林玖抱到床上。
齐鸣敬将就着林玖的洗脚水将自己的脚洗了，然后穿上拖鞋倒水。
回来时，林玖已经窝在被窝里，林玖在之前便往被窝里放了两个热水袋，此时被窝里暖烘烘。
齐鸣敬将自己脱得只剩下背心和裤衩，然后钻进被窝，直接将林玖搂在自己怀里，这个动作他可谓是早已轻车熟路。
林玖红着脸靠在齐鸣敬的怀里，此时的她心里紧张得砰砰直跳。
齐鸣敬看着林玖那红红的脸蛋，知道他这是害羞了，齐鸣敬此时竟然有了新奇的体验，要知道上一世两人就跟老夫老妻似的，如今又看到妻子露出娇羞的状态，让他完全处于一种亢奋状态，心里有一个声音不停的叫嚣着，要她，要她，狠狠的欺负她。
齐鸣敬这样想，也这样做了，他狠狠的吻上林玖的唇，没有以往的温醇，倒有几分惩罚的意味。
看着怀里的人在自己的身下慢慢的变软，眉眼上染上情欲，齐鸣敬的心里有一种说不出的成就感。
“明敬……”林玖的声音带着几分喘息，身体在齐鸣敬的怀里不停的扭动。
“娘子，叫我相公。”齐鸣敬的声音带着几分诱惑。
温润的声音让林玖的耳朵发烫，心里发麻。
“相公。”
“真乖。”齐鸣敬俯身下去，吻住林玖的唇，连同嘴里的声音一并吞入口口中。
第二日，林玖醒来时只觉得自己像是弯腰捡了一整天的的棉花，腰间酸软，身上没有半点劲。
不仅如此，她的嗓子也干得厉害，急需要水的滋润。
而造成她如今这种状态的罪魁祸首早已不知所踪。
林玖慢慢的移动着身体，让自己半靠在床头。
“阿玖，你醒了，可是身体不舒服。”就在林玖准备下床给自己倒杯水喝时，罪魁祸首端着饭菜走了进来。
“水……”林玖的声音有些沙哑。
齐鸣敬起身，立马将桌子上凉好的水递给林玖。
林玖端起茶缸咕咕的便将里面的水喝了干净。
喝了水之后，林玖总算觉得嗓子舒服多了，不过在看到齐鸣敬之后，林玖又狠狠的瞪了他一眼。
“好了，是为夫的错，只是阿玖实在太动人，让为夫实在是情难自禁。为夫保证，以后都听你的。”
齐鸣敬小心的将林玖搂在怀里，“你就算要给为夫置气，那也得先将饭给吃了，吃饱了才有力气不是。”
“那你喂我。”
不是林玖矫情，而是她此时真的不想动弹。
齐鸣敬笑着舀了一勺红豆红枣粥送到林玖嘴边。
一碗粥很快见底，林玖的脸上还是一脸倦意，“我在睡一会儿，中午时记得叫我起床做饭。”
不用第二日回门，林玖自然也就不用早起。
“好，睡吧！我守着你。”齐鸣敬眷恋的看了一眼被窝里的林玖，然后拿着碗筷出去。
林玖这一觉睡到下午一点才醒，等她起床准备做饭时，便见齐鸣敬已经快要做好了。
“不是说做饭的时候叫我吗？”林玖帮忙端着饭菜。
“都是昨日的剩饭剩菜，我热一热就能吃了，可是休息好了。”齐鸣敬笑着问。
“嗯。”林玖脸微微一红，点了点头。
一连几天，林玖都被齐鸣敬折腾得早上起不来，看到齐鸣敬每天精神抖擞的样子，林玖就想不明白，明明出力的是他，为什么受累的却是自己。
齐鸣敬的假期结束，两人搬到了机械厂附近的房子，一栋两排三间的小平房，院子里和屋里的地面都铺了青石板，屋顶铺了一层木板，木板上面的空间可以用来储物，当然改造一下的话也可以住人。
看得出原屋主人是一个讲究的人。
从这里到机械厂只有几分钟的路程，上下班也很方便。
除了机械厂，附近还有一些其他轻工业的厂子，这些厂子属于军工厂，外围都有军队驻守。
因为集中办厂的缘故，厂子里俨然形成了一个小型的乡镇，里面供销社，电影院，学校，卫生院，裁缝店一些公社上有的这里都有，在这里面上班的都是附近厂子的家属。
“阿玖，我先陪你去学校报到。”
学校老师的工作是齐鸣敬帮忙找的，是代课老师，没有正式的编制，一个月工资二十块，齐鸣敬虽然转业到机械厂保卫科，但他的军籍还保留着，所以他的工资是按连级干部发放工资，两人的工资一个月加起来有一百多，除去生活费，每月还能余下不少。
两人去了学校，直接去找了学校的杨校长。
“咚咚，咚咚咚。”
虽然办公室的门开着，但林玖还是轻轻的敲了五下门。
“请进。”
杨校长戴着一副黑色的眼镜头也不抬，此时他正拿着笔记录着什么。
“杨校长您好，我是来报到的。”
林玖动作轻盈的走进办公室，然后将自己的资料双手递给对面的老人。
“小林是吧！你的情况老王跟我说起过，我这里有些试卷需要你做一下，这样我们也好给你安排上什么课。”校长并没有第一时间看林玖的资料，而是转身从书橱里找了几张卷子递给林玖。
“应该的。”
林玖双手接过试卷，拿起钢笔便找了一个空位置坐下答题。
这些试卷对于林玖来说并不难，两个小时后，林玖便将校长交给她的几张试卷全部做完。
校长看了林玖的试卷之后，面色竟然露出几分纠结的神态。
林玖规矩的坐在一旁，背脊打得直直的，心里忐忑的等待着校长公布最终结果。
“小林，你认为何为师？”
“韩愈曾言：师者，传业授惑解道也？我认为为人师表者，应该是引路人，老师除了教会学生知识，更要教会学生正能量。达者为师。”
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