易：老师，我知道该怎么做了，我们现在有心理课，有天心盟，都是考察天人学者的地方。我们已有自己的网站，将来会把考察合格的天人学者的名单在网站中公布出来，而且根据情况增删名单。
感谢上天赋予我们发布天机真相的权威，但天道才是真正的权威！天道原则就摆在那里，所有天人学者，包括我在内，都要接受上天与世人的监督，如有违道之人，甘领天罚！
米：很好，你能有这样的认识，我们就更放心了。
易：咱这本书的读完率真是太低了，尽管有学友书友们帮着推广，可至今最高完读不超5%，离15%的及格线还差几倍呢，大多数读者看不几眼就弃书。有学友提出，最好改一改书中的内容以符合大众口味，这样才能让更多人喜欢学习天人学。
米：这个事情我已经说过了，既然你提出来，我再强调一下，天人学不是服务行业，不可能为了讨人喜欢而存在。天人学是教育，教育部不能因为学生不喜欢学习，就把教材给改成游戏吧？上天也不能因为众生不喜欢自觉努力，就改变选拔制度。
哪有舒舒服服就能考上名校的？哪有轻轻松松就能考上天人的？自弃者，天弃之，顺天者昌，逆天者亡。
不学天人学是可以的，没有天人学的时候，也有人考上了天人嘛，但是不遵天道……额，老天早晚会把他们改成符合大众的口味。
易：明白了！老师，您那边除了争取政策上的扶持，在我们的课程上能不能也扶持一下，把灵魂方面更多的秘密给我们讲一讲？大家看了鬼引路的章节，对灵魂的事情更有兴趣了。
米：灵魂学是一门博大精深的学问，是天界课程的主科，你们现在不用知道太多，等到了天界再学吧。
易：可是有很多书友、学友都充满了好奇心，以前大家问过我关于灵魂结构形状、运作原理，还有梦境啊、表意识潜意识等等，我都告诉他们以后会讲到，咱们这本书既然成为灵魂学的教材了，总要有一些相关知识储备吧。
有一位学友给我发了一段资料，我看完也很惊讶，资料上说英国北部的谢菲尔德大学的数学系有一位学生，智商一直很高，在历次考试中都很优秀，深得同学和老师的喜爱。后来在一次身体检查中，神经学专家洛伯教授在为他做CT扫描时意外发现，这位智商很高的学生竟然没有脑子！他的皮质下是脑液。这位教授惊叹不已，他不知道这位学生的高智商是从哪里来的。
咱这本书全是围绕着灵魂来说的，我也很想知道，灵魂到底长什么样子的？是如何与肉体结合的？还有那位“无脑人”是啥情况？灵魂与大脑没关系吗？
米：你想知道的这些事情，是天人生命学中的内容，对你们来说已经超纲了。在隐文明的末期，按照剧本和教学计划，上天只传下天人学基础内容，揭示宇宙天机、生命真相、人生意义，解决万千年来人类那些无解的谜题：我是谁？从哪里来，到哪里去，为什么活着？让世人明白该做什么，为什么要这样做。
关于灵魂，我们讲了灵魂的生成，灵魂的历程，灵魂在宇宙灵物两界的轮回，以及灵魂心欲分析、灵魂升级方法，还有功德来源、种类、计算公式等等，咱们化繁为简，把灵魂修行的窍门和捷径归纳到天心盟的章程上，让人类看到前途和希望，建立信心——只要心怀天道，努力修行，早晚会踏入天门，成为宇宙中永恒的存在。
至于灵魂在生命中运作，那是升入天界且选择了天工生命系之后才能学到的，如果学员们确实有兴趣，我可以给你们找一些基础资料，你当成参考资料放到天人课程中去讲，就不在这本书里公开了，否则有超纲跑题的嫌疑。
易：好的老师，太感谢了！兴许就有学员学到这些资料后立志当个天人生命工程师呢！资料都写了些什么啊？我先满足一下好奇心。
米：你等一下……找着了，灵网上搜到了一份科普版，我传给你，你改成人间能理解的内容吧。
……
……
易：我天！原来灵魂是本体是长这模样的！啊，三魂七魄是这回事啊。。。还有灵魂解剖图？灵魂内部有这些元件！额，什么？人类这一辈子用到的只是灵魂的一支细丝，根本不是灵魂本体？这，这……哎呀，睡眠和做梦的秘密也在这里，太好了，很多人都跟我问这事呢。哦，这里还有灵魂进行思考的原理，我得认真看看。。。嗯，这下子心理学上的好多效应都能解释了。咦？死亡要经过一个离魂程序？难怪会回放人生经历呢……呃，这是什么？！……
（注）本书到下一章就是正文的大结局，之后还有二万多字的后记，讲述了天人学及米老师、老易的真实情况，由于这本书的读完率太低，如果完结本书，以这样的成绩，平台可能就不再给推送了，因此只能每星期发一章，尽量延长推荐时间，这样的话，大约还有四、五个月才能发完。
心理课学友可提前获得后记原稿，帮忙校对。在此鸣谢焦子千、文成、陈富、薪孜燃、玉灵、方圆、心王等学友细心指出文章中的笔误和疏漏之处。
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