见到田平把周彦带进来，学生们都非常好奇，刚才田平把周彦带走的时候，他们就一头雾水，不知道是个啥情况。
上了讲台，田平指着周彦说道，“这是你们这学期新来的音乐老师，姓周，你们叫他周老师就行。”
一听周彦是新来的老师，还是个音乐老师，学生们就更懵了。
刚才周彦那番慷慨激昂的训导，不是政治老师，也得是个语文老师，没想到竟然是个音乐老师。
你说你一个音乐老师，打的哪门子鸡血嘛。
而且上晚自习的时候，教导主任特意过来给学生介绍音乐老师，这个音乐老师还抱着个小提琴，这怎么看都有点怪异。
周彦抱着小提琴，笑着说道，“大家，以后还要各位多多指教。”
“周老师现在还是试用期，马上他给你们拉一段，然后大家投票决定，是否把他留下来。如果不通过，就把他调到其他班级去。”
田平说完，学生们就更懵了。
这是什么套路？
音乐老师现场卖艺？他们这些学生做评委？还投票决定他去留？
他们很多人在学校待了五六年，也没有听过有这种事情。
不过看田主任一本正经的样子，也不像是开玩笑。
“请大家手下留情啊，我要是成功竞选上了三班的音乐老师，以后请你们吃饭。”
周彦这种拉票行为，一下子把学生们给逗笑了。
这新来的音乐老师，还挺有意思。
田平点点头，“行了，周老师开始表演吧，如果不通过，一会儿还要去其他班。”
看到田平认真的表情，周彦暗自给他竖起了大拇指，没想到田老师真有表演天赋。
等田平走下讲台之后，周彦先拿着小提琴跟学生们鞠了个躬，随后沉沉吸了口气，将琴弓搭在了弦上。
当第一段音乐响起之后，学生中间爆发出一阵惊呼。
“是《风筝》。”
有学生认出了这首曲子，正是《天堂回信》里面的经典配乐《风筝》。
金中的学生无一例外，全部听过这首曲子，因为学校的广播经常播放周彦的曲子。
周彦的小提琴水平一般，但在这样的场合完全够用了。
隔壁教室的学生，乍一听到《风筝》还以为是广播在放音乐，待仔细听过，才听出来是三班这边传过去的。
《风筝》拉完一段之后，周彦又拉了一段《重逢》，之后又接上欢快的《风》。
这段串烧结束，周彦又拉了一段曲子，而这一段曲子，学生们就没听过了。
“这首是什么？”有学生问。
其他学生都摇摇头，他们也没听出来。
不过这首曲子很好听，略微带着点悲伤，听着有点宿命感。
这首曲子周彦也只拉了一段，随后就停了下来。
等他结束表演，还没多等田平开口，就有学生举手高呼，“周老师，留下来，就教我们班。”
其他学生也跟着举手。
这时候，田平终于忍不住笑了出来，“哈哈，周老师，把你围巾拉下来，让他们看看你是谁吧。”
周彦笑着把围巾拉下来，露出了整张脸。
坐第一排的一个小胖子，突然站了起来，大叫道，“周彦！？”(本章完)
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