五分钟时间没到，周彦放下水杯，带着翻译走到野村秀面前，对他说道，“麻烦给我弄来小提琴、大提琴、贝斯。”
“这些就够了么？”
“够了。”周彦点头。
本来周彦还想要鼓的，不过鼓搬来搬去比较麻烦，而且鼓声用键盘来实现也没什么问题，所以就要了这几样。
其实电子琴也能实现这些乐器的音色，只不过小提琴等乐器的音色在电子琴上实现出来跟实录差距很大，一些技术上的细节也无法实现。
反正这几样乐器周彦也会，而且弄过来也不麻烦，就不用电子琴拟音了，他自己现场演奏录制。
野村秀点点头，然后让人去安排了。
设定这个环节的时候，周彦就说过可能需要多种乐器，所以节目组早就把乐器准备好了。
他们电视台里面，乐器也非常多，基本上比较常见的乐器都能找得到。
本来节目组还考虑过，弄一台施坦威到演播室来，给周彦足够的逼格，不过周彦却说没有必要。
不懂的人，可能连施坦威都不认识，而懂的人，也不会因为施坦威对演奏者高看一眼。
过了一会，周彦要的乐器来了。
这一次，周彦没有直接演奏音乐，而是先坐在键盘面前，笑着对观众们说道，“在开始工作之前，我想问大家一个问题，你们觉得刚才那段影片的主题是什么？”
听到周彦的问话，观众们议论纷纷，不过没有人回答周彦的问题。
“这样吧，我来点名，第二排红色衣服的先生。”
池田美慧将话筒送到周彦点名的那个观众面前，被点到，那位观众挺高兴的，他接过话筒笑着说道，“很显然，是爱情。”
“嗯，爱情，大家都这样想么？”
不少观众都认真的点头，表示认可这个说法。
确实，刚才那段视频非常短，能表达的东西也很少，大家最直接的感觉就是爱情。
周彦又问道，“如果主题是爱情，那你们认为基调是悲伤的还是欢乐的？”
观众们再次议论起来。
这一次，议论声的分贝明显更高一些。
相较于前面那个没什么争议的问题，这个问题大家的看法就不一样了。
而大家之所以看法不一样，是因为从刚才那段视频里面根本看不到基调是什么样的，说悲伤也不对，说欢乐也是不对的。
这次周彦没有点名让人回答，他继续说道，“视频很短，很多东西我们都看不出来，不过没有关系，我们按照自己的理解来就行了。虽然我们看不出男女主的爱情结局是圆满还是悲剧，但是我们能看到一点，那就是视频的整体节奏是相对平缓的，因此我们要给它的配乐在音乐节拍上也最好是相对平缓的。”
“在流行音乐中，四四拍是比较稳定、规整的，它能为歌曲的情感表达提供稳定的基础，所以我们不妨试着写一段四四拍的曲子。”
周彦说到这里，都还是比较简单的内容，即便没有学过音乐，也基本上都能听得懂。
虽然他们也不知道四四拍为什么稳定，但只要记住这个就行了。
周彦抬手弹了一段旋律，“eb大调，给人一种广阔、明亮的感觉。”
说完，他又弹了好长一段。
等到弹完了之后，他才解释刚才这一段的动机，“既然要寻求平稳，那么旋律中的音程跨度就应该主要以平稳的推进，但是为了让歌曲情感更加丰富，具有冲击力，那么在平稳推进中就要加一些较大跨度的跳进……”
台下的观众们都很安静，他们感觉自己仿佛回到了学生时代，演播室也变成了教室，周彦变成了老师，他们正乖乖地听老师讲课。
周彦尽量深入简出，目的是让观众们听得不是那么晕。
想让大家听懂是不可能的，虽然这都是最简单的音乐理论，但是隔行如隔山，对于没有学过乐理的人来说，这跟天书没有什么区别。
周彦并不是想让大家听懂天书，只是让他们不至于听得无聊，要有一种虽然听不明白，但是觉得好利害的感觉。
他的目的也确实达到了。
虽然他说的那些东西大家都没有完全听明白，但是随着美妙的音符从他的指尖流淌出来，观众们忽然感觉自己好像明白了什么。
哇，原来作曲这么简单啊，有些人甚至产生了这样的想法。
不就是这样，这样，然后那样，那样就行了么？
其实他们只是选择性的听懂，比如周彦说eb大调明亮、广阔，他们虽然不懂eb大调是什么东西，但是他们能听懂明亮、广阔是什么意思。
而周彦刚才弹出来的那段曲子，确实听起来明亮、广阔，跟前面说的对得上。
再比如，周彦说想要歌曲具备情感的冲击力，那么就要有一些较大跨度的跳进。
虽然他们甚至不知道什么是音程，但是他们能够理解什么是“跳进”，周彦弹这一段的时候，动作就是比前面幅度更大，这不就是跳进么？
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