3月33日，按课程上看，从明天起，后面有4天休息日。
说白了，这是地理班的福利，有定期长时间的休息日，一般至少是4天。
不过，这真的是休息吗？
地理老师天光碧日示道：
『明天，就是地理班的第一回休息时间。而数学班，这4天仅有一天休息。』
『你们觉得好不好？』
“好！”学子们欢呼回道。
『这堂地理课就不教理论课了。』
“耶！”
『别光高兴，这堂课你必须认真听。地理班那么多休息日，可不是真叫你休息的。』
『你们要休息日最好学好区域地理，并且到世界各地了解一下，别到时考地理实践部分，叫你找地点你不知道。』
『所以，要多到世界走走，飞飞。你们也可以回学校学习，当然，最好是，回学校陪一组同学，想到什么地方就走走。』
『所以这堂课，要进行分组，鉴于本班36位学子，6位同学一组，分6组。』
『你们先自己进行分组，如果有争议，自行解决。』
『现在给你们半节课时间进行分组。』
老师刚一话完，学生们就开始讨论起来，想跟谁同一组。
玉高火艳当然想跟哥哥玉灌子美同组，可玉灌子美看不上弟弟，居然拒绝了。
于是哥弟俩又争吵不休，最后居然还真的不同组了，还出现仇视情况，因为他俩觉得同组估计会闹矛盾。
这对玉灌子美来说反而又是好事，摆脱了弟弟的纠缠不休，那么，他自然能自己自由选择分组。
他听养母蓝妈妈的话，择友应该选择优秀的，又因曾看到思品书的关际交往这一书提到，交友是近朱者赤，近墨者黑。所以，他自然要选择优秀朋友交往。
那么谁优秀呢？首选当然是南高飞燕，小学时的原班长，他小学时成绩及品行都很不错。
然而，南高飞燕魅力也真的高，想与他同组交往的学子，相当多。
南高飞燕依他性子，能跟他同组同学多了没关系，但老师规定只能6个同学为一组。所以，他还是要筛选。
碧灵晴，原先另一个班的班长，南高飞燕自己认为是同组的。
然后，南高飞燕也拉刚当班长的天直正清，为同组，天直正清正好也乐意。
再接下来，南高飞燕拉云羽爱为同组，因为云羽爱是种王之子。不过，云热爱有自卑心理，虽然他是种王之子，但他小学时表现都一般，无论是成绩还是德行，感觉自己不如南班长。他似乎觉得自己不配与南高飞燕同组，想拒绝。
然而，他内心深处是想与南高飞燕为同组，毕竟南高飞燕在他心中优秀，令他羡慕。出于这一点，再加上南高飞燕的出色社交力及说服力，云羽爱的表面拒绝自然无效，南高飞燕会看出他实际想跟自己为一组，自然会大胆鼓励他讲出自己的实际想法，在这情况下，云羽爱接受了与他的同组邀请。
不过，南高飞燕选择三位同组都是男生，怎么没有一位女生？虽然地理班女生少，但组员最好有女生，南高飞燕思来想去，接受与阳黄富炽这一女生同组。
现在，就差一位同学了，他想与谁同组？
因为想与他同组同学是相当多的，他想选最后一位要同组的同学时，是犹豫不决的。
玉灌子美这位，他自然不想放过能与南高飞燕同组的最后机会。但是，要有一个办法，让南高飞燕决定最后一同学，得是他。
他想了下，有了，他跟当前班长天直正清关系肯定不错。
因为，他养父天伞阳春的儿子，就是天直正清，而天直正清跟他关系也不错，天直正清会看得上他。
而南高飞燕优先选了与天直正清同组，不如借天直正清关系，来要求南高飞燕最后一位同组同学选他。
于是玉灌子美跟天直正清讲他想跟南高飞燕同组，叫天直正清推荐他，果然，天直正清也义气，还真叫南高飞燕推荐他同组。
南高飞燕跟玉灌子美关系上是一般的，称不上好也不算坏，而别的同学，实际上还有跟他关系更好的，他一听还不会立马答应。
然而，当天直正清班长特意推荐及讲与班长关系时，南高飞燕还真接受了，班长推荐的同学，肯定不会差。
于是，南高飞燕与碧灵晴、天直正清、云羽爱、阳黄富炽、玉灌子美同组，这一六位同学组合已经确定下来。并且，南高飞燕为组长。
分组时间过完后，班长把分组名单交给天老师，天老师一看与班长同组的，组长是南高飞燕，内心并不满意。然而，他还是忍了。天老师报了6组同学名单后，问：
『你们对这六组分组没有异议吗？』
多数同学是没有异议，但玉高火艳不满不能跟哥哥玉灌子美同组，而是跟万齐梦真同组。
于是，他喊道：“老师，我有异议！”
『那你想跟谁同组？』
“玉灌子美。”
『为什么？』
“他是我亲哥，亲弟要跟亲哥在一起！”
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