8点17分时，青蛙第二次爬至离井口3米之处，那么青蛙从井底爬到井口花了多少分钟？
A.22 B.20 C.17 D.16】
突然上升的难度让不少人开始沉思，首先排除DC，都爬到17分了还没出去，这两个肯定是不能选的。
至于最后AB，数学题蒙的对错没用，要的还是解题，还是叫自己孩子认真看题，来解一解。
被老父亲下了任务的大孩子阿斗看着题，开始掰算。
爬3米，下滑一米， 那应该爬了6次3米就能出去了，滑下来的时间也是爬上去的1/3……
靠着硬算，他选了A。
同样很快算出答案的李淳风微笑点头，他旁边也很快得出答案的数学家王孝通重重敲敲桌子，让国子监新学班的大家低头，不许看主播解题，自己先解。
等把学生们的答案都看完，他教出一个他觉得很简单的解题方法。
爬3米，滑一米，（3-1）*3+3=9m是第一次爬到9m，（3-1）×4+1=9m，青蛙第二次爬9m，用时17分钟，所以每爬1m或滑1m所用时间为1分钟……
学生们眼神逐渐放空，不是，老师，你真的觉得这个方法很简单吗？
李淳风等王老先生讲完，再补充一个时间角度的解题方式。
不只是唐初的国子监，其他有数学老师的教育场所大家都开始借着这个讲起题来。
现在有条件的教育场所都在意起了其他学科，比起生物、化学这些，数学算是有历史传承、有书有教材，还容易找到老师的基础学科了。
有老师的，老师讲题，聪明的自己解题，实在搞不懂的也能听主播给小学生讲题。
靠着笨办法解题，老爹就在旁边，完全不敢拿这个小学生题目去问人的刘禅掐了掐手心，心想难怪这小女孩这么着急要给主播看。
她写不来太正常了，掰算也是要脑子都能记得住的，根本不是大家上网课时候学的小学生数学课难度。
但是话说回来，暑假作业不是只有一本吗，她怎么面前还放着几本其他的作业？
小学生都补课补到这个份上了？
以往，大家可能还会对有资源有条件学习的后世小孩羡慕嫉妒，但是这几个题看完，大部分都没那么羡慕了。
学习好吗，很好，作业好吗，不好！
【这道题解决，小女孩立刻又翻页，指着下一道题，尖尖的嗓子在那里拜托小小教她写题。
一列数：8，3，1，4…，从第三个开始，每个数都是最靠近它前两个数的和的个位数，那么第2011个数是？】
读懂题的大家开始暴躁，这能是小学生的题？
本以为是高中啥都难，现在看来，是数学啥都难。
北宋衙门里，除了沈括、苏颂这些个别爱好的人一起说各自的不同解题方式，其他的文科大佬们都已经放弃思考。
承认了，我们不如后世小学生。
这个题是看一眼都不愿意去思考的那种，因为思考都会伤害他们的身心健康。
东汉学堂里，张衡摸摸胡子，慢悠悠写下自己的解题步骤。
第一个数=第61个数，第二个数=第62个数。60为数的出现的周期，2011=33×60+31，第2011个数是2。
“也有笨办法，你们往后多写几个数字，差不多也能找到它们规律，这时候再算也行。”
就是再用这种笨方法往后列数字的学生们：可以了，先生，收收你的神通吧。
和这些题比起来，不怪主播以前说鸡兔同笼是基础题。
每个桥都要走的过桥问题，买东西里消失的一元钱，箱子里的乒乓球……就没一个题是简单的。
以为就只有数学是这样吗，不，语文同样。
问小明做数学作业遇到难题，只好去求助他的几位朋友，经过一番讨论，终于知道了解题思路，这真是：
A. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
B.三个臭皮匠，顶个诸葛亮
这题当时一看，大家多少都有点傻眼。
主要是吧，选A选B好像都没错，都是朋友帮忙，不清楚这两个俗语背后到底什么故事的人，没法抉择。
[我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿给你看。”（改为转述句）]
怎么改转述句？
所以，是‘我看到祖父还在笑，就说，他不信，就拿到屋里给他看’吗？
还是‘她看外祖父还在笑，就说，祖父不信，她到屋里拿来给祖父看’？
亦或是‘我看祖父还在笑，就说，祖父不信，我到屋里拿来给祖父看’？
关于怎么改转述句，每个人都有自己的改法，但是到底是不是转述句，不少人都吵了起来。
擅长写文章的曹丕立刻反应过来：“当然不能是‘我’！
现在句子是直述句，说话者是‘我’，改为转述句时说话者的角度变成了第三者，相应的句子中的第一人称需要改为‘他’。”
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