李愚同没想到，在立冬后的一次督导检查中，魏林科与他居然谈了半天刘连舟。
省教育督导团对关东县教育进行例行督导，来了个副总督学，市政府的一个副市长陪着，自然张县长也要陪，市里的教育局长，督导室领导当然也陪着。而他做为张县长的秘书，与负责关东县督导工作的魏林科自然也是陪同人员了。魏林科给他讲起刘连舟，就是在这次陪同中。
魏林科说了他到天灵学校检查的情况，说了连舟对当校长表现出的清醒头脑，讲了连舟对农村教育，山区教育及九年制运行的不少思考。说从这些思考中能看出他的用心，最可贵的是连舟有着很平稳的心态，能积极面对问题，能在可行的范围内进行改进，不是做表面工作。而且对教师学生的情况非常了解，渴望与外界交流。
魏林科很有感触的说他下一步要给连舟牵线，让市教研室到他们那做一次交流活动。魏林科夸奖连舟的这席话看来并不是表面，很有些发自内心。而且由连舟说到了他们当年这一帮年轻人，说你们那帮年轻人当年都不错，这几年看你们也发展得好，连舟当了校长，你到了政府办，现在莫船干什么？还有那两个女老师呢？
愚同听时平静，讲时也平静，他给曾经的魏校长讲了他们几人的情况，说他们也谈不上好，只是都根据自己的情况发展着。连舟在关东中学也挺好的，这次是二次进山，而且是到他最开始教书的天灵，自然会有很多感触的。
魏林科说不错，都不错，干事到底要你们这些年轻人，一个个都有了自己的事业，有了自己的舞台。愚同看了眼魏林科说，你当年给我们当校长时，才算青年才俊，三十出头就成了阳中校长，我们从你身上学了不少东西，只是你给我们当的时间短了。魏林科说，还谈什么青年才俊，现在已经老了，靠边了，该是你们好好干事的时候了。
李愚同能感到魏林科同自己谈话的热情。
对魏林科，愚同的印象不深，没有明显的喜好，只对他过人的精明有很深的印象，不过这印象不太好。好在魏林科给他们当校长的时间是太短了。当完校长后，他就到了局办，然后一直在机关和事业单位转着，现在到了督导室，身份也成了公务员，算是教育系统能混的人。
虽然自局办主任后，地位高了，身份慢慢地转了，但在关东教育系统不再是个重要的人物。只是他自己的所有个人的各种问题都得到了很好解决，职称升到了高级，职位成了科级，身份成了公务员，是什么都没落下。相比大多数普通老师，甚至当着专干校长的人来说，魏林科算是混得极好的人了。
只是愚同万万没想到，在同魏林科这次谈话后没有多久，他就被莫名其妙地退回到了教育局。
国庆节前，关东的常务副县长调往苑川县当了县长，还有一个常委副县长调往市财政局当副局长去了。对于关东官场，大家能看到的就缺一个常务副县长，一个常委副县长。不过这样的变动，在最初于愚同来说，看不出同自己有什么关系，工作和生活还照常进行着。
而愚同也在熟悉机关运作后，清楚了自己可能走的路。这路就是有个机缘让自己转成公务员，成了公务员，他的路子才能宽起来，可去的地方才能多起来，但这样的机缘并不多。再次就是转不了身份但可以留在政府系统，多年以后自己去到某个事业单位能任职，最坏的结果愚同也想清了，就是自己最终还要回到教育系统，只是因为自己在政府的经历，可以在教育系统给自己谋个位置，这些位置脱不了校长、专干或股长之类。可愚同并不希望能出现这最坏的结果。
虽然站在教育系统，专干、校长或股长之类的职位已不错了，可有这样的政府经历后，那样的舞台无疑是太小了。
每想这些时，愚同会笑自己，自己算刚来，是不可过多想这些的，把这看成一种经历，尽可能地多积累资历与人脉是重要的。而在这种经历中最关键的是要跟对领导。现在这一切在愚同已很自然了，既跟着张县长，而且张县长也认可自己，与张县长这么久的相处，自己也算熟悉了他的工作和生活方式，跟他做事顺手多了，所以在愚同来说自己是跟对人了，而且在愚同眼中张县长无疑是个有前途的领导。
而张县长的前途似乎与他的前途相关联在一起。所以看着张县长事情能越来越顺，愚同在心里是极高兴的。
所以大家都能看到的情况就是随着张县长职位的不断升迁，会给他李愚同带来更多的机会。虽然张县长从未与自己谈论过是否是自己的人话题，他的关心更多是生活方面的。可即使是生活方面，愚同也知道有些事是张县长没有办法解决的，比如自己就拿不到同是办公室成员的，属于公务员的年终奖，他同其他借调人员有的只是干活的命。不过愚同对这些看得很开了，有时想想呆在这里最坏的结果，其实就已是自己不离开教育系统时最好的结果了。
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