转生的旅途还在继续。
这是这一次，他的沿路有了挚友——
一个长生的挚友。
“你的每一次转生都带不走力量吗？”菲弗朗总会在闲暇之余研究他。
“几乎带不走力量……”
他当过法师，练过武，还做过黎明教会的圣骑士。
当然，这都是过去式了。
这些力量早随过去的躯壳，腐烂在了泥土里。
“修行基本是对我没什么意义了。”他半开玩笑似的说道。
他很早就发现了这点。
不过这又有什么关系呢？他的目的已经达到了。
“不，还有意义……你可以继承尝试心像之道。”菲弗朗说道。
“你是知道我的，像我这样的人可能永远也无法绽放心像吧——没有转生，我就是个庸人。”
心像之道取决内心认知，取决情感，取决于你对这条道路有多么的坚定……
因此，修行心像之道最佳的年龄，往往是成年以前，在一切认知还未成型的时候。
人一旦成年，本性就很难改变了。
心像之道对待成年人都紧闭大门，更别论他这个活了上百年的‘老怪物’了。
“追寻觉悟，什么时候都不会晚。”菲弗朗否认道。
“你应该有个其他目标，你还来得及感受生命的意义与厚重。”
精灵很不希望自己这个挚友迷失。
“目标……有你陪着还不够吗？”
他真的没法感受菲弗朗口中的生命意义是什么……
是努力吗？
可他每一次死亡都是重新开始。
努力真的有用吗？
“要不你也收个弟子吧，意义不是说出来的，意义是能在过程中慢慢发现的。”精灵建议道。
“好吧。”
他其实早对短暂寿命的人类失去了兴趣，但既然挚友都那么说了。
就试一试吧。
画面一转。
随行队伍之中多了活泼的孩子。
这个世界从不缺少灾难，自然也不缺少因灾难而丧失双亲的孩子。
“老师老师，你为什么懂得这么多呀？”
“等你经历的多了，你也就自然的懂了。”他随口的应付道。
他对这个孩子，没什么太大感情。
他的感情，早就在了一次次转生之中消耗掉差不多了。
除了菲弗朗，他什么也不关心。
“老师，我看西城那边又死了好多人……他们都好可怜。”
“你该可怜可怜你自己。”他略烦闷的摇了摇头。
人死了就死了，又有什么大不了的。
不过是早点晚点的区别罢了……
“可是，老师，不是你和师叔教我要寻找意义的吗……”孩子很是不解。
“意义……”
又是意义，他对这个词已经快脱感了。
“我来给解答吧。”菲弗朗替他接手过了孩子。
“每个人的意义是不一样的，或是活下去，或是为了爱，或是为了名与利……”精灵如此说道。
“哦，我懂啦，意义就是想要的东西，对吧？”
这个孩子悟性很高。
无论说什么，懂得很快的去用自己方式理解。
这也是菲弗朗让他收其做弟子的原因。
“嗯，也可以这么理解吧。”精灵说着看向了自己的挚友。
他这一番话既是讲给孩子听的，也是讲给挚友的。
“师叔，我还有个问题，您常常讲，要做一个对世界有用有意义的人——那没有用的人，又该去哪儿？”
“呃？”
孩子的问题，将这位年长的精灵给直接问住了。
是啊，一直谈论意义，一直谈论有没有用，那没意义的东西，又该去哪儿呢？
“没意义的人，没意义的东西，不管就是了。”
他终于还是忍不住选择了插嘴。
是的，他就是这么看待这世间万物的。
“可师叔不是总说，帮助人不分老幼，就是将死之人也该给予温柔吗，难道我们应该就冷眼看着他们去死？”
孩子竟是自此对最初的理念产生了质疑。
“你怎么能有这个想法呢？”菲弗朗摁住了孩子的脑袋。
“您教我要有用，您教我要看到意义，可我实在是想不明白，那为什么帝国里，那些大家族里，很多没用的人还在继续的活着呢？”孩子说道。
“你不能这么看，你也不能这么想，我们的温柔是为了让这个世界一点点变得更美好，就算真的一点用没有了，那也不该是过错——只是这个世界的美好还不够分。”
挚友的话解决了孩子心头的疑惑。
但，却没解决他的困惑。
‘没有用的人，活着的意义是什么？那些老去的人，那些瘫痪的人，那些只知道索取的人——他们活着究竟有什么意义？’
他没想明白。
恍然间，他回想起了挚友在他上一世跟他说的话。
要是他的挚友也死了。
他还该活着吗。
他活着又该干什么……
是去追求名利，是去快意恩仇，还是……不，这些对他来说都没有用。
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