这个时期的孩子们敏感，正是对这个世界充满好奇和探索的一个关键的转折期。海荇和小红单独为这个40多个孩子们做了一个资料册，着手详细记录孩子们的情况，他们的家庭生活情况，和父母的关系，孩子的性格，平时习惯做什么，喜欢什么，不喜欢什么，这些都是海荇需要了解到的。
海荇先通过学校的学生基本资料和老师对孩子们的印象，做了一个基本的记录，然后通过旁听了这些孩子们的上的课，在一旁观察。根据自己的初步判断，也做了一个记录。但是这些数据和信息对海荇来说并不完全可信，只能做一个初步的调查方向去使用。她还需要更多的深入了解孩子们的生活习惯和环境，才能更准确的做出判断。为此，她和小红制定了另外的一个计划，就是每个星期两个人至少走访五家孩子。
山里面越来越冷了，好天气并不多见，为了加快进度，她们不得不在深冬来临之前做好这一项工作。这天，天气多云，但是风不大，于是海荇便和阿衫一起去附近的村子走访学生家庭。小红则留在了学校，负责和白岩那边联系，汇报这边的工作进度。
走到村口，路过两个破旧无人的屋子，海荇觉得这种老旧萧条的场景再加上周围光秃秃的树木增添了一些恐怖的色彩，她的鸡皮疙瘩都起来了。她把脖子往棉袄里面缩了缩，快步跟上了走在前面的阿衫。阿衫并没有察觉到海荇的异常，依旧是沉浸在自己的工作角色当中。他没有转头，声音却明亮道：“在往前面拐个弯就到刘尤果家了，要不要去他家？”
刘尤果？海荇记得这是个三年级的孩子，平时上课活泼好动，喜欢揪女同学的辫子，抄女同学的作业，不爱讲卫生，鼻涕经常过河从鼻孔流到嘴巴里面。但是考试成绩很不错，平时就跟妈妈奶奶一块生活，爸爸常年在外打工，很少回来。这是海荇对这个孩子目前的了解。
本来打算走访的名单里边并没有刘尤果，但海荇有些好奇，打算去看看他。
离他家还有二三十米的距离，就听见屋里传来的喊叫声音。
“你这个熊孩子，不好好干活，净给我整些乱七八糟的东西。晚饭别吃了，小心我打你。”
“你打我干什么，这都是我们老师教的，老师说知识改变命运，我在实践嘛”
“这是你老师教的？你哪个老师教的？你信不信我找你老师？”
“你找就找，这就是我们老师教的。”
“你敢给我顶嘴，看我不打死你。你别跑！”
一大一小，一个尖细洪亮的声音和一个稚嫩调皮的男孩子的声音传来，在这空气有些清冷的季节，显得那样清楚。引得海荇和阿衫停住了脚步。
还没等海荇问什么，阿衫就开始自说自话到：“这个刘尤果一定是又搞出来什么幺蛾子了，惹得他妈生气，估计得好一顿打。”阿衫语气有些唏嘘，像是对刘尤果这样的事见怪不怪了。
“怎么回事，我们还方便进去吗？”海荇问道。
“没关系的，可以进去。刘尤果他妈基本上每天都要揍他一次，已经成了家常便饭，村里面的人都知道，咱该干啥干啥，不影响的。”阿衫解释道。
听阿衫这么说，海荇只好半信半疑的跟着阿衫往刘尤果家去。快到他家的时候，果然看见朱红色掉了漆的大铁门门口流着鼻涕的刘尤果，穿着学校统一发的校服棉袄，脖子上的红领巾系的歪到了一边去，蹲在那里和一个成年人脚那么大的浅棕色又泛点黑的小土狗在那里玩耍。并没有因为刚才的一场家训显示出异常。
小动物还是要比人警觉一些，看见海荇和阿衫立马就汪汪汪的叫了起来，一边叫一边往刘尤果身边缩着。刘尤果也发现了海荇他们，他一个激灵条件反射似的笔直的站了起来，眼睛瞪得又大又圆，表情也变得十分的严肃，同时也吸了吸自己的鼻涕。小嘴一开一合，用他那最坚定又礼貌的声音道：“老师好！”
海荇愣了一会神，以为这孩子是在跟阿衫说话。直到旁边的阿衫扑哧一下笑出了声。阿衫跟旁边的海荇说道：“这是在跟你问好呢。”
海荇这才反应过来，急忙回应刘尤果，“你好你好。”
要说海荇为什么这样，是因为她以为孩子在跟阿衫问好，因为她跟孩子们早就说过，做朋友就好，不用喊老师，她不是来教他们的，是来跟他们交朋友的。
一旁的阿衫跟海荇解释道：“他这孩子，平日里见了孙校长也都不敬礼，也不喊校长好的，更别说老师，更别说我了，这孩子性子就是天不怕地不怕，就是村长那张严肃的脸，他一点都不怕，也别说尊敬谁了，倒是你和小红一来之后，他才变的这样，真是奇怪。”
“哦？”海荇惊讶，难道自己和小红看起来这么可怕吗？又想了想，也可能是因为自己和小红是外来的生面孔，刘尤果对她们还是不完全了解，所以还不敢以平常和他人相处的方式相处罢了。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
喜欢如果大海有回音请大家收藏：(m.zjsw.org)如果大海有回音爪机书屋更新速度全网最快。