卫昭对刘彻和韩嫣的对话毫不知情，她根本没想到自己已经被怀疑是细作，大腿抱的如此不牢靠。目前，她也没心思想这么多，看向面前的小孩，觉得很尴尬，僵硬地挤出笑容：“听母亲说，你叫郑青吧？”
小孩也看起来很紧张，点点头，几次张口，却又没有发出声音，最后只低声发出了个“嗯”。
这回换成卫昭疑惑了，自己这个弟弟莫非是个古代的社恐？如果这样……那自己可能被治愈了，卫昭不喜欢闹腾的熊孩子，如果是个安静的弟弟，那很好啊。卫昭仔细端详自己弟弟的脸，然后发现，这孩子跟自家其他人其实长得并不太一样。卫大哥、卫大姐、卫二姐都是很明媚惊艳的长相，这个弟弟反而长得很亲和，整个人有一种无辜的气质。遗传和颜值真的是很玄学的东西。
卫昭想了想，问道：“我是不是上次见过你？”她好像有印象在村口看到个小孩子的，只不过她一笑人家吓得缩回去了。卫昭至今觉得意难平，自尊心受到了伤害。
郑青紧张地看着她，点点头。
卫昭更郁闷了，我有这么可怕吗？一定是小孩子太社恐了，这样不好，做家长的应该引导，也可能是小孩子缺乏同龄的玩伴。据说幼猫幼犬小时候有一段黄金社会化时期，这段时期如果跟着母亲生活，猫和狗长大之后性格会好一些。卫昭没养过小孩，但她觉得原理应该差不多，孩子都要从小培养的嘛，弟弟这么社恐，可能就是因为没有跟同龄小孩接触过。
卫昭没有啥独占父母爱的想法，首先，原身的母亲她并不认可；其次，她已经兄弟姐妹一堆了，不可能独占。
现在，最重要的是责任。原身的家人都是她的责任，这次受到封赏之后，她拿出大笔的赏赐托人送回平阳，献给公主，希望能赎回并赦免自己的家人，至少，让她们过的好一点。历史上平阳公主的性格已经不可考据，为二有印象两个故事分别是公主给皇帝进献美女（卫子夫、李夫人）和下嫁卫青（公主丈夫死后，想在列侯中选丈夫，大家推荐卫青，公主笑说，卫青之前是自己家的下人，自己怎么能嫁给他呢，其他人便说卫青现在富贵震天下，没人比他更合适，于是公主跟卫子夫说了这件事，卫子夫跟皇帝提了，皇帝允许）。从有限的接触推断，平阳公主高傲是有的，但是为人并不坏，卫昭觉得，自己还是大概率可能成功的。山西的事情解决了，眼前的孩子……卫昭觉得可以培养。
她开口问：“你多大啦？”
郑青小声道："11岁。"
比自己小两岁，卫昭不由感慨，古代人生孩子效率还真是够高的。
她也不知道应该怎么跟小孩子相处，想了想11岁的孩子需要什么，然后开口道：“我送你去私学吧，你上午学习读书写字，下午练武，小孩子就要德智体美劳全面发展。”
郑青的小脸上终于露出了表情，他似乎是有些震惊：“我，我也可以读书吗？”
卫昭有些摸不住他是怎么想的，小孩子会喜欢读书嘛？她回忆起在现代路过幼儿园时看到的哭喊着妈妈、奶奶的人类幼崽，又想起了为了不写作业着火时把书包扔到火场然后被消防员叔叔又拿回来的沙雕视频。
当然，小孩子想不想读书根本不重要，虽然她没本事在大汉推动义务教育，但是在自己家里推动下义务教育总还是可以的吧？弟弟不想读书，姐姐可以强制送出去的吧？她有点摸不准姐姐这个身份到底可以行使多少权利。
“你不想去嘛？这可不行。”卫昭一脸严肃，“读书改变命运，小孩子必须要多读书才能明事理。而且体育运动也不能落下来，万一长得矮了就不好了。”
郑青连忙点头：“我想去的。”
卫昭想了想，从旁边的书桌上拿来一本书，以现代人的眼光看，粗糙的很，发黄的薄纸，手抄的文字。卫昭严肃地说：“这是姐姐殿里卖的书，叫千字文，你先去学堂学习启蒙的东西和写字，后面要学习这本书，学完之后，你就认识了1000个字。到时候姐姐再给你安排其他教材。”
这个年代教学是很粗糙的，系统的经学都被世家掌控，外面的私学能教的很少，卫昭也不指望着郑青能学到太多，主要是培养社交能力并且开蒙入门，等弟弟学完千字文后，她应该已经搞到了很多新的教材了，不怕没得学。
郑青犹豫了下，小声地问：“我之前只放过羊……父亲不喜欢我，家里的其他兄弟说我是低贱，他们也都没机会读书，那我……”
卫昭听明白了，有点愤怒，又有些无礼。封建社会等级森严，底层平民是弱者，但这些弱者总要挥刀向更弱者，来凸显自己不是那么卑微，时间久了，就让更弱者产生了自己低贱的想法，禁锢了自己。
卫昭严肃道：“这些不用信，他们懂什么。你抬起头来，”然后露出一丝微笑，鼓励地说，“我弟弟必成大器，来日必定封侯。”说完之后，她发现郑青的眼睛亮了下，然后羞涩地笑了笑，露出了两颗小虎牙，卫昭觉得自己被治愈了，然后突然有个念头。
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