她挣钱快，花钱也快啊。
“看来得再想想开源策略，首先就是培训班的事。”
她要把她们全部都教会，打出名气，以后招更多的学生来学习。
因此，第二天小芳她们几个人来的时候沈秋教的格外的认真。
可是：
“我们能学会吗？”
这个学徒叫刘静静，28岁，有两个孩子，家境一般，老公是跑出租车的，她在家全职带娃。
这个点两个孩子都上幼儿园了，她才有时间过来学习。
她学习的目的很简单，就是补贴家用。
看学习一上午了还没效果，她急了：
“我们又没底子，十天的时间能学会吗？”
她一急其他的人也急了：
“对啊，一天一张图，今天都快过完了我们这第1张图都没掌握，这啥时候能出摊啊。”
“别说出摊，就是给自己画我都没自信。”
“我有点想……”打退堂鼓了。
沈秋赶紧打断大家的退意，再说大家都想退费了。
“我来想办法。”
“你能想什么办法？”刘静静不耐烦。
小芳也有点焦虑：“学习前咱也不知道这么难啊，我们一点儿底子都没有，别到最后599打水花了吧。”
“就怕连个水花都看不着。”刘静静难受。
沈秋思考一下：“今天才是第一天没效果理所当然，再等一天，看看明天什么情况。”
“那明天也没效果呢？”
“对呀，明天没效果你退费吗？”
大家都急眼了。
说实话，大家既然出来做兼职都意味着家境很一般，需要钱，这599看着少，但谁会嫌自己钱多？
沈秋懂她们的心思：“你们既然上了我的课就是我的学生，我有必要把你们教好，如果明天还是没效果，行，我给你们退费。”
反正她已经得到系统两倍的奖励。
就是不知道退费后系统会怎么处理，如果也强制退她已经得到的钱那就完了。
想到这里沈秋就必须想办法把她们教好。
但是，怎么做呢？
沈秋一时没办法。
看了看时间：“行了，我刚刚说的话算数，就看明天有没有效果，但我有一个前提，今天放学回去后你们每人都要在家里练习20遍，明天带着作业来。”
“带着作业来的，明天学习还没效果我直接退费，但是不带着作业来想退费，没门。”
“因为你们自己都没努力，我这边就算想破天也帮不了你们。”
沈秋这话说的就重了。
几个人听了都抬不起头，尤其是刘静静：
“那我，那我明天带着20遍作业来！”
不，她带30遍。
她倒要看看是自己没努力，还是这个老师设置的课程本身就不合理。
几个人带着惶恐、焦虑出去了。
她们既然交了钱，就证明真的想学，但是又怕没效果。
沈秋思考：怎么办？
她画画的时候几乎没遇到什么问题，因为每画一次都会增加一个经验点，有问题也是系统帮她顺利度过的。
可这些人没有系统。
怎么才能让她们事半功倍？
突然，沈秋想到一个办法：
“可不可以把着她们的手学？”
沈秋想到赶紧试。
对象就是自己儿砸。
郭星朗都不明白老妈为啥突然要把着他的手画画，但等看到自己手下画出的打老虎，郭星朗眼睛都亮了：
“妈，这真是我画的？”
“嗯哼，你自己再画一遍？”
郭星朗小时候上过画画体验班，但画的并不好，让他画火柴人可以，但是画完整的动物和人物，那不行。
可是现在呢？
郭星郎感受着妈妈之前教学的样子，一提笔竟然有一种神笔马良的感觉。
不一会儿他就画好了。
而且画的超级好！
郭星朗都震惊了，“妈妈，我遗传了你的绘画天赋？”
“那你再画画别的动物看看？”
“好。”
郭星郎试图再画一次猫，但是这一次他画的就没有老虎好了。
可即使没有老虎好，也比以前他任何时候画的都要好。
沈秋看明白了：
果真，她把着别人的手学习别人也会有加成。
而且加成还不低，很有可能就是在她现有的基础上加成的，也就是说她的绘画水平越高，把着别人的手时对别人的加成越大。
只不过，对别人的加成只在特定的那张画上，如果换成别的图案，那加成效果就不多了。
可即使如此，跟他们自己的努力相比还是巨大的。
沈秋有信心了：
她绝对可以把这8个人带出去成为自己响亮的招牌！
第2天，刘静静小芳她们一大早她们就到了沈秋家，个个都拿着自己的作业让沈秋“指点”。
“我们这次可努力了，要是还没效果……”
“那我退费。”
沈秋说的斩钉截铁。
然后挨个接过她们的作业：“坐下吧，今天我们换种方式，手把手教学。”
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