不知刘老师回去之后说了什么，其他老师也没什么反应，包括我二叔。
但是我，受到了二叔第一次也是唯一的一次“狂骂”，没当着别人的面，把我整宿舍去骂的，那我也难过还生气。
从那之后，我再也没搭理过刘老师，音乐课不唱歌，历史课不听讲，作业也不做，当然了人家也不提问我。
不过期末考试的时候，我的历史成绩九十五分，超过 了班里百分之八十五的人。
种完地，天已经很温暖了，天也长了，放学的时候，太阳还高高的挂着，有风吹，然后我们走起来就很“意气风发”、也很“踌躇满志”。
我们老邹老师，是有一天在放学的时候，在学校门口“碰到”我的，“我跟你们一起走吧。”
我说“好啊，邹老师你回家种地吗？”说完他都笑了，我比较喜欢邹老师的笑，总是很爽朗，哈哈的，还仰头。我就从来没听到过我父亲、二叔、三叔那样笑过。
我们俩边走边聊天，最初邹玉玲和田红艳跟我们一起的，慢慢的他们俩就先走了，只有我跟邹老师并排的走着。
邹老师跟我没说别的，只是问我父亲在干吗，姐姐在干吗，小妹多大了，上学了没这样的家常话，然后他跟我说他大儿子给我姐姐是同学，他家老二现在在初三，学习可差了这类的。
我也不做多想，等我们出了西刘庄，空旷的田野瞬间让我们眼前一亮，刚刚长起来的桑棵才十几厘米，鲜艳的绿的仿佛一条条绿色的蜿蜒的龙，远处一行行的板栗树、梨树也都是嫩绿的，挺立在春天的暖风里。
我们俩脚步一致，轻快的走着。
“那天你们历史课，刘老师去办公室，找你叔叔和我还有秋来告一状，说咱们村里的孩子恃宠而骄，还说你和邹玉玲笑话他了。我觉得你们俩这样做是不对的。”老邹老师倒是语气很柔和，也没有生气的样子。
“邹老师，别提了，下课了我二叔就把叫他宿舍了，狂骂我一通，他从来没骂过我，这是第一次，就差打我一顿了！不过我和邹玉玲真的没笑话他，我们笑话他干嘛啊。”我觉得我很无辜。
“你说你的理，他说他的理啊，但是上课你们笑了，是不对的，是不是？”邹老师语气还是很平和。
“这么说，我们是不该笑，但是确实我们俩没笑他。”我还是强调我要表达的。
“好，没笑他，以后上课要认真，哪怕是历史课，也要认真对待的。”邹老师语重心长。
“嗯，我知道了。”
我们俩愉快的一起走着，貌似十里地也不觉得远了。
进村了，也快到邹老师家了，我跟他摆摆手，就独自往家的方向走了。
到家的时候，我已经全部忘记了所有的事情，拿起扁担去挑水了，挑两三回，就要吃饭了。
家里增加了驴，加上那头猪越来越大了，比之前费水费多了，而且还要一天三次按时喂驴、给驴喝水。
我们小邹老师，后来有次单独碰到我了，跟我说了一句：“邹红艳，你可以啊你。”一直没太明白他啥意思，我从来没问过，他也没解释过，只不过上课他提问我次数多了，我很多时候都能回答上来问题的，再后来就不怎么提问我了。
其实距离那次历史课的事情已经隔了好久好久了都。
初二的时候，我们作文课增加了，但是质量提高的不多，这个是二叔的原话。
他比较喜欢表扬语文课代表周文武，作文写的好，平常关于中心思想、段落大意都总结的很好，我被表扬的时候不多，被批评的时候不少，大多是浮躁、飘、沉不下去这类，其实我真的不会总结段落大意，也不懂中心思想，别人做好了，我又不想死记硬背，于是就是炮灰了。
不过初二下学期快结束的时候，二叔在作文课上，让我们自由命题，写一篇描写家乡的作文，八百到一千五百字。
那时候我刚读了初三的课本《白杨礼赞》，也不知道怎么的，就仿写了一篇《沙地桑棵》，然后就交给语文课代表了。
后来县里通知下来，说那篇作文获奖了，奖品是个笔记本。
不过发给我奖品之前，语文组的组长让人把我喊到了办公室，问我哪个班的，班主任是谁，语文谁教的，还问我那个《沙地桑棵》是我写的不。我说是，然后他问我怎么想到的那样写的。
那个老师是看着比邹老师年纪还大的一个老头，有点驼背，眼睛有点小，很有神，看着也很厉害的样子，头发是弯弯曲曲的卷发。
我跟他说，我读了初三的语文课本，看到了《白杨礼赞》就学着写了。
然后他问我谁给我的课本，我说我叔，他又刨根问底，我叔哪里来的课本，我说我叔是老师，就教我们语文。
说到这里的时候，办公室里有俩男老师都笑了，还插一句嘴，“你是邹老师的侄女啊？”
我点点头。
“就是上课笑话刘老师那个？”切，我晕。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
喜欢沉年旧事之生于60年代请大家收藏：(m.zjsw.org)沉年旧事之生于60年代爪机书屋更新速度全网最快。